Meni
Pregledaj u prostoru Isprobaj u AR-u Naručite ručno oslikano reprodukciju Pređi na prodaju digitalnih slika Podeli
Detalji Vodič Dodaj u omiljene Preuzmi sliku Slični predmeti Rendgenski snimak Automatska prezentacija Statistika

Kompozicija cveća

Kompozicija cveća od Lawrence Gowinga – srpska reprodukcija poznatog dela umetnosti zlatnog doba Holandske škole. Pogledajte kvalitetnu reprodukciju i otkrijte umetničko nasleđe ovog velikana britanske umetnosti.

Explore the art & legacy of Lawrence Gowing, a renowned English artist, writer, curator, & educator. Discover his portraits, Turner exhibitions, & influence on fine arts.

Umetničko delo prikazano na ovoj stranici zaštićeno je autorskim pravima, što znači da zakonski nismo u mogućnosti da kreiramo niti prodajemo identičnu reprodukciju. Ova zaštita se sprovodi u skladu sa međunarodnim sporazumima kao što su Bernska konvencija i nacionalnim zakonima, uključujući i one koji su definisani u Američki zakon o autorskom pravu – Naslov 17.

Ovaj metod je u potpunosti usklađen sa regulativama o autorskim pravima jer ne podrazumeva kopiranje ili dupliranje zaštićenih umetničkih dela. Umesto toga, reč je o kreativnoj reinterpretaciji – novom slikarskom delu koje je inspirisano originalom, ali nije identično njemu.

Giclee štampa / Umetnički otisak

Giclée štampa ili print na platnu muzejskog kvaliteta uz brzu izradu i raznovrsne opcije završne obrade. ( Naručite ručno oslikano reprodukciju Pređi na prodaju digitalnih slika)

Corner sample of the P118B picture frame: kaljeni polistiren, 5 cm wide and 3 cm thick
P118B дин10
Corner sample of the P118H picture frame: kaljeni polistiren, 5 cm wide and 3 cm thick
P118H дин10
Corner sample of the P118W picture frame: kaljeni polistiren, 5 cm wide and 3 cm thick
P118W дин10
Corner sample of the P438Z picture frame: kaljeni polistiren, 5.5 cm wide and 3.5 cm thick
P438Z дин10
Corner sample of the P508JH picture frame: kaljeni polistiren, 7 cm wide and 3.5 cm thick
P508JH дин12
Corner sample of the P508YH picture frame: kaljeni polistiren, 7 cm wide and 3.5 cm thick
P508YH дин12
Corner sample of the P805H picture frame: kaljeni polistiren, 5 cm wide and 3.5 cm thick
P805H дин10
Corner sample of the P805Z picture frame: kaljeni polistiren, 5 cm wide and 3.5 cm thick
P805Z дин10
Corner sample of the P919BZ picture frame: kaljeni polistiren, 7 cm wide and 3.5 cm thick
P919BZ дин10
Corner sample of the P919G picture frame: kaljeni polistiren, 7 cm wide and 3.5 cm thick
P919G дин10
Corner sample of the P919XJ picture frame: kaljeni polistiren, 7 cm wide and 3.5 cm thick
P919XJ дин10
Corner sample of the P959ZH picture frame: kaljeni polistiren, 5 cm wide and 3 cm thick
P959ZH дин10
Corner sample of the P968JZ picture frame: kaljeni polistiren, 6 cm wide and 4 cm thick
P968JZ дин12
Corner sample of the W106C picture frame: masivno drvo, 5 cm wide and 3 cm thick
W106C дин8
Corner sample of the W218G picture frame: masivno drvo, 5 cm wide and 3 cm thick
W218G дин10
Corner sample of the W218JH picture frame: masivno drvo, 5 cm wide and 3 cm thick
W218JH дин8
Corner sample of the W218Y picture frame: masivno drvo, 5 cm wide and 3 cm thick
W218Y дин10
Corner sample of the W307PJ picture frame: masivno drvo, 6 cm wide and 3 cm thick
W307PJ дин10
Corner sample of the W316G picture frame: masivno drvo, 6 cm wide and 3 cm thick
W316G дин10
Corner sample of the W316PJ picture frame: masivno drvo, 6 cm wide and 3 cm thick
W316PJ дин8
Corner sample of the W316Y picture frame: masivno drvo, 6 cm wide and 3 cm thick
W316Y дин10
Corner sample of the W398PJ picture frame: masivno drvo, 5 cm wide and 3 cm thick
W398PJ дин8
Corner sample of the W4111J picture frame: masivno drvo, 6.5 cm wide and 3.5 cm thick
W4111J дин10
Corner sample of the W500HY picture frame: masivno drvo, 7 cm wide and 5 cm thick
W500HY дин15
Corner sample of the W500JH picture frame: masivno drvo, 7 cm wide and 5 cm thick
W500JH дин15
Corner sample of the W692G picture frame: masivno drvo, 8 cm wide and 4 cm thick
W692G дин12
Corner sample of the W849H picture frame: masivno drvo, 5 cm wide and 3 cm thick
W849H дин8
Corner sample of the W940BG picture frame: masivno drvo, 7.5 cm wide and 4.5 cm thick
W940BG дин15
Corner sample of the W953PJ picture frame: masivno drvo, 6 cm wide and 3.5 cm thick
W953PJ дин8

Standardne dimenzije
po meri
CM
INCH

Izaberite jednu od naših unapred definisanih veličina koje odgovaraju originalnim proporcijama umetničkog dela.

širina
visina

Unesite širinu i visinu koja vam je potrebna, kako bi se uklopili u vaš ram ili na vaš zid. Štampa se može samo iseći, nikada ne može biti veća od originalne slike, stoga format sa drugačijim proporcijama gubi deo slike. Poslaćemo vam digitalni prikaz radi potvrde pre nego što započnemo štampu. Slika prikazana na ovoj stranici ne pokazuje stvarni rez — to pokazuje samo digitalni prikaz.

Dostava širom sveta () za 2 nedelje umesto uobičajenih 4/5 nedelja. (24 октобар)

Besplatna ekspresna dostava širom sveta
Visokokvalitetno laneno platno
Sveobuhvatno osiguranje transporta
Garancija povraćaja carine i uvoznih dažbina
Garancija vernosti boja i autentičnosti pri reprodukciji
Politika povraćaja u roku od 100 dana (samo u slučaju nedostataka)
Garancija povrata 100% novca
Popust pri većoj količini

Ukupna cena

дин 8248

Kompozicija cveća

Giclee štampa / Umetnički otisak

Veličina reprodukcije

-

Ukupna cena

дин 8248

Brzi pregled

  • Influences: Dutch Still Life Tradition
  • Artist: Lawrence Gowing
  • Title: Still Life Flowers
  • Location: Private Collection
  • Medium: Oil on Canvas
  • Movement: British Realism

Kviz o umetnosti

Svako pitanje ima samo jedan tačan odgovor.

Pitanje 1:
Kako se zove ova slika?
Pitanje 2:
Ko je umjetnik koji je nastavio ovu sliku?
Pitanje 3:
Kako bi opisao pozadinsku boju slike?
Pitanje 4:
Šta je značajno prisustvo cvjetova u ovoj slici?
Pitanje 5:
Kako je Lavrov Gowing poznat?

Pozadina umetnosti: „Šolja cveća“ Lawrencea Gowinga – Refleksija lepote i filozofije

Lawrence Burnett Gowing (1918–1991) био је много више од сличара; био је књижевник, музејски куратор и педагог који је оставио траг у британској umetnosti двадесетог века, чије учење је утицало на генерације сликара и научних радника. Рођен у Хакинеју, Енглеска – изузетан почетак за човека кога би касније уважено место у свету сличара био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био био

Pitanja i odgovori

Kada i od kojih materijala je napravljeno "Kompozicija cveća"?

Tehnika dela „Kompozicija cveća”, Lawrence Gowing je Akril na platnu, a rad je datirano sa 1944.

Koliko je godina imao/la Lawrence Gowing u vreme kada je nastalo delo "Kompozicija cveća"?

Kada je delo "Kompozicija cveća" nastalo 1944. godine, Lawrence Gowing – rođen/a 1918. godine – imao/la je 26 godina.

Za šta se preporučuje reprodukcija dela „Kompozicija cveća”, Lawrence Gowing?

Predložena upotreba za „Kompozicija cveća”, Lawrence Gowing je Akcentni element. Može služiti i u druge svrhe.


Biografija umetnika

Lawrence Gowing: A Life Dedicated to Art and Education

Sir Lawrence Burnett Gowing (1918-1991) wasn’t merely an artist; he was a pivotal figure in the landscape of 20th-century British art, a dedicated educator whose influence resonated through generations of artists and scholars. Born in Hackney, East London – a surprisingly humble beginning for one who would later command respect within the highest echelons of the art world – Gowing’s early life was shaped by his Quaker upbringing and a keen observation of the urban environment, as evidenced by his earliest work, “Mare Street, Hackney,” a vibrant snapshot of his father's drapery shop. This initial foray into painting laid the groundwork for a career that seamlessly blended artistic creation with rigorous academic study and passionate teaching.

Gowing’s formal art training began at the prestigious Leighton Park School in Gloucestershire and continued at the Euston Road School, where he studied under William Coldstream – a formative experience that instilled within him a commitment to both observation and a nuanced understanding of color. Crucially, his conscientious objection during World War II led to a period of self-directed study, fostering an independent approach to art history and a deep appreciation for the masters of European painting. This autodidacticism proved invaluable as he navigated the evolving artistic landscape of post-war Britain.

A Portraitist of Prominence and a Champion of Turner

The 1940s marked a turning point in Gowing’s career, establishing him as a sought-after portrait painter. He quickly gained recognition for his ability to capture the essence of prominent figures – Clement Attlee, Lord Halifax, Edgar Adrian – imbuing each portrait with a sense of dignity and character. These weren't merely likenesses; they were carefully constructed narratives reflecting the subject’s position within society. Simultaneously, he continued his lifelong passion for open-air landscape painting, honing his skills through observation and experimentation.

Gowing’s dedication to Turner is particularly noteworthy. In 1966, he orchestrated a landmark exhibition at the Museum of Modern Art in New York, showcasing the breadth and brilliance of the Romantic painter's oeuvre. This event not only brought Turner’s work to a wider audience but also cemented Gowing’s reputation as a leading authority on the artist. Subsequent exhibitions in London and France further solidified his expertise and influence.

Academia and Institutional Leadership

Beyond his artistic pursuits, Gowing made an indelible mark as an educator. He began teaching at King's College, Durham (later Newcastle upon Tyne) in 1948, progressing to the Principalship of Chelsea School of Art from 1958 to 1965 and ultimately assuming the role of Principal of the Slade School of Fine Art at University College London from 1975 to 1985. These positions demanded not only artistic vision but also administrative skill, shaping the curriculum and fostering a vibrant learning environment for countless students.

His influence extended beyond the classroom; Gowing served as a trustee of prestigious institutions like the Tate Gallery, the National Portrait Gallery, and the British Museum, demonstrating his commitment to preserving and promoting art heritage. He was also elected an Associate of the Royal Academy in 1978 and later became a Honorary Curator, further solidifying his standing within the artistic community.

Legacy and Continuing Influence

Lawrence Gowing’s legacy is multifaceted. He wasn't simply a painter or a teacher; he was a curator, an art historian, and a passionate advocate for the enduring power of visual culture. His meticulous research, insightful writings, and dedication to both artistic creation and education have left an undeniable mark on British art history. The recent opening of his personal archive at University College London offers invaluable insights into his life’s work, ensuring that his contributions will continue to be studied and appreciated for generations to come.

His commitment to fostering a deep understanding of artistic techniques, particularly in the study of masters like Vermeer, Hogarth, Turner, Cézanne, Matisse, and Freud, ensured that students were equipped with both technical skills and critical thinking abilities. Gowing’s approach emphasized not just imitation but genuine engagement with the historical context and stylistic nuances of each artist's work – a philosophy that continues to resonate within art education today.

Lawrence Gowing

Lawrence Gowing

1918 - 1991

Brzi pregled

  • Full Name: Lawrence Burnett Gowing
  • Nationality: English
  • Date Of Birth: 1918
  • Date Of Death: 1991
  • Place Of Birth: Hackney, London
  • Notable Artworks:
    • Mare Street, Hackney
    • On the Phone
  • Artistic Movement Or Style: Portraiture, Landscape
  • Artists Who Influenced This Artist: ['William Coldstream']
  • Artists Or Movements Influenced By This Artist:
    • Vermeer
    • Turner
    • Cézanne
Istražite umetnička dela organizovana prema temama, stilovima i karakteristikama.