Untitled (950) (Raquel Forner)
Raquel Forner (1902–1988) stworzył Untitled (950).
Untitled (950) w skrócie
- Tytuł
- Untitled (950)
- Artysta
- Raquel Forner (1902–1988)
- Miejsce urodzenia artysty
- Buenos Aires, Argentina
Zdjęcia w wysokiej rozdzielczości dzieła Untitled (950)
Chronione prawem autorskim: pliki te służą wyłącznie do osobistego wglądu i nie stanowią licencji na ich powielanie.
Raquel Forner, Untitled (950).
Odpowiedzi na pytania dotyczące Untitled (950)
Czy „Untitled (950)” – Raquel Forner znajduje się w domenie publicznej?
„Untitled (950)” – Raquel Forner znajduje się w domenie publicznej (nadal objęte ochroną prawa autorskiego). Status ten określa zasady reprodukcji obrazu tego dzieła.
Kto stworzył "Untitled (950)"?
Autorem dzieła „Untitled (950)” jest Raquel Forner. Praca ta figuruje w katalogu pod nazwiskiem Raquel Forner.
Z czego wynika obecny status praw autorskich dzieła "Untitled (950)"?
Dzieło "Untitled (950)" autorstwa Raquel Forner znajduje się w nadal objęte ochroną prawa autorskiego. Okres ochrony praw autorskich liczony jest od daty śmierci artysty, a Raquel Forner zmarł(a) w 1988.
O artyście: Raquel Forner
1902–1988, Argentina
Raquel Forner
The Soul of Argentine Expressionism: The Life and Vision of Raquel Forner Raquel Forner (1902–1988) stands as a monumental figure in the landscape of Latin American modernism, an artist whose brushstrokes did not merely capture light, but rather channeled the profound tremors of a century defined by upheaval. Born in Buenos Aires to a family of Basque heritage, Forner’s artistic consciousness was ignited at the tender age of thirteen during a transformative journey to Spain. This early encounter with the Iberian landscape and its cultural depth planted the seeds for a lifelong preoccupation with themes of identity, struggle, and the human condition. Her formal training at the Academia Nacional de Bellas Artes provided her with a rigorous technical foundation, yet it was her restless spirit that would eventually lead her far beyond the confines of traditional academicism.