Формат бумаги

Руководство по студенческим работам

An Eclogue

Имя Класс обучения Дата

Kenyon Cox, An Eclogue (1890). Общественное достояние

Факты

Автор
Kenyon Cox originaluniqueart.com/ru/artists/kenyon-cox/
Даты жизни автора
1856 – 1919
Живопись
1890
Размер оригинала
123 x 154 cm

В контексте

An Eclogue — Kenyon Cox

Размер

Оригинальный размер составляет 123 × 154 см (высота × ширина); здесь он представлен рядом с фигурой взрослого человека среднего роста.

Дата написания

  1. 1850
  2. 1860
  3. 1870
  4. 1880
  5. 1890
  6. 1900
  7. 1910

Затененная область: годы жизни Kenyon Cox (1856–1919) ▲ эта работа, 1890

Похожие произведения

Выберите одну из работ выше: назовите две общие черты с этим произведением и одно отличие.

Другие работы, которые дополнят эту: originaluniqueart.com/ru/art/similar/kenyon-cox-an-eclogue-AS7RMH-en/

Цветовая палитра

Определено по изображению

    Основной цвет

    Clay #996333

    Сохраненная палитра

    • #996333
    • #5B401C
    • #B89171
    • #301807
    Палитра
    Dark Преобладающая цветовая гамма изображения.
    Основной цвет
    Clay
    Интенсивность
    Balanced Насколько насыщенными и разнообразными могут быть цвета — от одного приглушенного оттенка до множества ярких.
    Контрастность
    Bold Степень различия цветов по светлоте и насыщенности в разных частях картины.
    Гармония
    Strong Color Unity Насколько хорошо сочетаются цвета — от контрастных до полностью гармоничных.
    Яркость
    Shadow Общая светлость или темность картины: от глубокой тени до яркого блика.
    Насыщенность
    Balanced Soft Насколько чисты и насыщенны эти цвета — от почти серых до максимально ярких.

    Художник и музей

    Автор

    Kenyon Cox

    Kenyon Cox: Life and Legacy

    Early Life and Education

    Born: October 27, 1856, in Warren, Ohio.

    Parents: Jacob Dolson Cox and Helen Finney Cox.

    Kenyon Cox initially studied at the Art Academy of Cincinnati (formerly the McMicken School of Art). However, he quickly recognized the limited artistic opportunities available in the city.

    Following a visit to the Centennial Exposition in Philadelphia, he decided to pursue further education at the Pennsylvania Academy of Fine Arts, hoping it would lead to studies in Europe.

    Parisian Training and Influences

    In 1877, Cox moved to Paris, joining a wave of American artists seeking artistic inspiration. He believed Paris was experiencing a “second renaissance” in art.

    Influential Teachers: Carolus-Duran, Jean-Léon Gérôme, and Alexandre Cabanel at the École des Beaux-Arts.

    He initially studied under Carolus-Duran but became frustrated with what he perceived as a “vulgarity” in Duran’s style.

    Travels throughout France and Italy exposed him to the works of Renaissance masters, profoundly shaping his artistic vision.

    Career in New York and Artistic Style

    In 1882, Cox returned to New York City, where he established himself as a painter and illustrator.

    Illustration Work: He became well-known for his magazine illustrations, which reached a wider audience than his paintings.

    Art Criticism: Cox also wrote unsigned art criticisms for the New York Evening Post, supplementing his income.

    His artistic style leaned towards realism, with a focus on landscapes, portraits, and genre studies. He was known for idealized nudes and traditional treatments of classical themes.

    Teaching and Institutional Involvement

    Art Students League of New York: Cox became a highly influential instructor at the Art Students League, shaping generations of artists. He designed the League’s logo featuring the motto “Nulla Dies Sine Linea” (No Day Without a Line).

    Elected an Associate Academician of the National Academy of Design in 1900 and a full Academician in 1903.

    Founding Member: He was one of the founders and secretary of the National Free Arts League.

    Leadership Roles: Served as president of the National Society of Mural Painters from 1915 to 1919, and held memberships in various prestigious art organizations.

    Major Achievements and Historical Significance

    Cox’s work represented a commitment to classical ideals at a time when modern art movements were emerging. He advocated for careful drawing, modulated color, and the use of allegory and symbolism.

    His writings, such as “Two Ways of Painting,” articulated his views on figurative art versus abstract or representational styles.

    Legacy: Though not a radical innovator, Kenyon Cox played a crucial role in maintaining traditional artistic standards and educating aspiring artists. His influence extended through his teaching and his contributions to the American art establishment.

    Death: March 17, 1919.

    Узнать больше

    Найти онлайн

    QR-код со ссылкой на страницу загрузки An Eclogue

    originaluniqueart.com/ru/art/download/kenyon-cox-an-eclogue-AS7RMH-en/

    Цитирование произведения

    MLA
    Cox, Kenyon. An Eclogue. 1890, https://originaluniqueart.com/ru/art/kenyon-cox-an-eclogue-AS7RMH-en/
    APA
    Cox, Kenyon (1890). An Eclogue [Painting]. https://originaluniqueart.com/ru/art/kenyon-cox-an-eclogue-AS7RMH-en/
    Chicago
    Kenyon Cox. An Eclogue. 1890. https://originaluniqueart.com/ru/art/kenyon-cox-an-eclogue-AS7RMH-en/
    Harvard
    Cox, Kenyon (1890) An Eclogue. Available at: https://originaluniqueart.com/ru/art/kenyon-cox-an-eclogue-AS7RMH-en/

    Присмотритесь внимательнее

    An Eclogue — Kenyon Cox

    Взгляните поближе

    Отвечайте своими словами. Здесь нет неправильных ответов — есть только те, которые вы можете объяснить.

    1. Что первым бросается вам в глаза и почему?
    2. Какие цвета или формы создают настроение — и какое это настроение?
    3. Вспомните работу Augustus Saint-Gaudens (1908), представленную ранее в этом руководстве. Назовите две общие черты с этим произведением и одно отличие.
    4. Kenyon Cox было около 34 лет, когда это произведение было создано. Что в нем напоминает о творчестве художника именно этого периода?
    5. Какие чувства художник, возможно, хотел у вас вызвать?

    Ваш ответ

    Напишите небольшой текст об этом произведении искусства, опираясь на факты из предыдущих разделов данного руководства и ваши ответы выше.