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Guia de Obras de Estudantes

Charlotte Street, Bristol, in Snow

Nome Turma Data

john whitlock codner, Charlotte Street, Bristol, in Snow (1939), University of Bristol. Reproduzido para fins de referência; todos os direitos reservados ao detentor dos direitos.

Informações principais

Artista
john whitlock codner originaluniqueart.com/pt/artists/john-whitlock-codner/
Datas do artista
1913 – 2008
Pintura
1939
Dimensões originais
60 x 47 cm
Realizado em
University of Bristol originaluniqueart.com/pt/museums/university-of-bristol-bristol_pt/

No contexto

Charlotte Street, Bristol, in Snow — john whitlock codner

Dimensões

As dimensões originais são 60 × 47 cm (altura × largura), representadas aqui ao lado de um adulto de altura média.

Ano de criação

  1. 1910
  2. 1920
  3. 1930
  4. 1940
  5. 1950
  6. 1960
  7. 1970
  8. 1980
  9. 1990
  10. 2000

Sombreado: a trajetória de john whitlock codner (1913–2008) ▲ esta obra, 1939

Obras comparáveis

  • Alderman Brown originaluniqueart.com/pt/art/john-whitlock-codner-alderman-brown-AQZSP2-en/
  • Red Decanter originaluniqueart.com/pt/art/john-whitlock-codner-red-decanter-AS7SZT-en/
  • Fruit originaluniqueart.com/pt/art/john-whitlock-codner-fruit-AQZSP4-en/

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Paleta de cores

Medido a partir da imagem

    Cor principal

    Phthalo Green #2c2e31

    Paleta catalogada

    • #2C2E31
    • #BDC0C4
    • #5E5E59
    • #91908B
    Nome da cor principal
    Phthalo Green
    Intensidade
    Monochromatic O quão saturadas e variadas são as cores, desde um único tom suave até muitos tons vibrantes.
    Contraste
    Bold O grau de variação da luminosidade e saturação das cores ao longo da imagem.
    Harmonia
    Discordant Palette A forma como as cores interagem entre si, desde o contraste marcante até a total harmonia.
    Brilho
    Bright O nível de luminosidade ou escuridão da imagem como um todo, desde as sombras profundas até os brilhos intensos.
    Saturação
    Muted Quão puras e intensas são as cores, do quase cinza ao totalmente vívido.

    Artista e museu

    Artista

    john whitlock codner

    John Whitlock Codner (1913–2008): A Painter Shaped by War and Tradition

    John Whitlock Codner (1913 – 2008) was a British painter whose artistic journey unfolded against the backdrop of wartime Britain, profoundly influenced by his father’s legacy as a society painter and nurtured by the mentorship of Alfred Munnings. His distinctive style—characterized by meticulous observation of detail and imbued with a quiet dignity—earned him recognition within the Royal West of England Academy (RWA) and secured his place among the prominent artists of the 20th century.

    Early Life & Family Roots

    Education & Influences

    Wartime Camouflage Officer & Artistic Collaboration

    Career as Painter: Style and Technique

    Legacy & Recognition

    Early Life & Family Roots

    Born in Beaconsfield, Buckinghamshire, in 1913, Codner’s artistic inclinations stemmed from a familial connection to Maurice Codner, a respected society painter who championed Munnings's vision and established a formative relationship with the celebrated landscape artist. This exposure to Munnings’s aesthetic sensibilities—marked by bold brushstrokes and an uncompromising commitment to capturing the essence of rural England—would become a cornerstone of Codner’s artistic development.Maurice Codner’s friendship with Alfred Munnings proved instrumental in shaping John Codner's artistic trajectory.

    Education & Influences

    Codner pursued his formal education at St. Edward’s School, Oxford, where he honed his intellectual curiosity alongside fellow students destined for distinguished careers.St. Edward’s School provided a rigorous academic grounding that complemented Codner's burgeoning artistic interests. Subsequently, he enrolled at Regent Street Polytechnic School of Art, immersing himself in the study of painting and furthering his technical skills. This period solidified his understanding of artistic principles and prepared him for a career dedicated to visual representation.The influence of Munnings’s expressive style undoubtedly shaped Codner's approach to landscape painting.

    Wartime Camouflage Officer & Artistic Collaboration

    During the Second World War, Codner served as a camouflage officer in Geoffrey Barkas’s Middle East Command Camouflage Directorate. This experience wasn’t merely a duty obligation; it was an immersive encounter with practical artistry—a necessity for deceiving enemy forces.Codner's wartime service demanded both tactical acumen and artistic creativity. He collaborated closely with Peter Proud, crafting innovative camouflage designs that utilized color palettes and textures to blend seamlessly into the desert landscape. Alongside Steven Sykes (a stained glass artist), Edward Bainbridge Copnall (a sculptor) Jasper Maskelyne (a stage magician) and Peter Proud, Codner worked on Operation Crusader.The collaborative effort with Proud exemplifies Codner’s ability to integrate artistic vision with strategic considerations.

    Career as Painter: Style & Technique

    Codner established his studio in Stokenham, Devon, dedicating himself to painting—primarily figure portraits and still lifes—with unwavering dedication.Codner's meticulous attention to detail and masterful brushwork characterized his distinctive artistic style. He exhibited extensively at the Royal Academy and the RWA, garnering critical acclaim for his evocative depictions of human subjects and landscapes. His works are held in numerous public collections across Britain, testament to their enduring beauty and artistic merit.Codner’s paintings consistently demonstrate a profound understanding of light and color—elements central to conveying emotion and capturing the spirit of his subjects.

    Legacy & Recognition

    John Whitlock Codner was elected as an academician in 1963, cementing his position among Britain's most respected artists.Codner’s election into the Royal West of England Academy symbolized his contribution to British art history. He remained active until his death in 2008, continuing to produce paintings that reflected both tradition and personal vision. His legacy resides not only in his artistic output but also in his role as a mentor and educator—inspiring generations of artists to pursue excellence.Codner’s enduring influence can be seen in the stylistic choices of subsequent painters who admired his unwavering commitment to craft.

    Museu

    University of Bristol

    Em exibição em Bristol, Reino Unido

    Museus da Universidade de Bristol: Uma Jornada pela Arte e pela História

    Os Museus da Universidade de Bristol não são meramente espaços de exposição de obras de arte, mas sim uma janela viva para a trajetória histórica da Inglaterra e da Europa, um esforço profundo para compreender as criações humanas em toda a sua dimensão temporal e beleza. Situados no coração da cidade de Bristol, constituem um sistema único onde a investigação científica encontra a inspiração artística, criando uma experiência que transcende os limites do simples turismo cultural. A sua coleção é vasta e diversificada, abrangendo milhares de anos de história, desde o Antigo Egito até às tendências contemporâtes da arte, oferecendo aos visitantes uma retrospectiva fascinante da história e da criatividade humana. A importância histórica do Museu é ainda reforçada pelo seu sucesso arquitetónico, que serve como um símbolo da era Eduardiana e acolhe importantes conferências científicas e eventos culturais de relevo.

    A primeira impressão ao percorrer os Museus da Universidade de Bristol é a magia do Antigo Egito, uma coleção que reuniu peças dos sítios arqueológicos mais significativos da região, tais como a Torre de Olímpia e as tumbas dos Faraós. Os sarcófagos e as estátuas são particularmente impressionantes, pois foram criados com técnicas utilizadas há séculos, testemunhando a elevada mestria dos antigos egípcios. O estudo atento destas obras permite não só compreender a teologia e a filosofia daquela civilização, mas também apreciar a perícia dos artesãos que utilizaram pedras preciosas e ouro para dar vida a estas peças. A ênfase no detalhe e na precisão histórica torna cada visita uma verdadeira busca por conhecimento e experiência estética. Os artistas da época utilizavam técnicas de entalhe e incrustação para criar obras tão surpreendentes quanto simbólicas, realçando a elegância e a rica história da civilização do Egito Antigo. A coleção inclui sarcófagos de diversas dinastias que utilizam pedras preciosas como a onix e o granada para criar peças magníficas com cenas detalhadas e simbolismos que revelam as crenças egípcias, tornando a visita uma exploração profunda da arte e da fé.

    A Casa de Wills representa um símbolo da era Eduardiana na Inglaterra, um triunfo arquitetónico construído através do esforço do rico filantropo William Wills para a Universidade de Bristol. A sala histórica central é particularmente deslumbrante, decorada com um enorme fresco de William Morris que retrata cenas da mitologia grega, simbolizando o esforço da época em destacar as ideias elevadas da educação e da ciência. O uso do mármore e do ouro sublinha a posição da Universidade como um centro crucial de cultura e saber. É também digno de nota que o edifício acolhe importantes conferências científicas e eventos culturais que contribuem para a sua relevância histórica. O fresco de Morris não é apenas uma obra de arte de alto nível, mas uma expressão da filosofia e dos valores da era Eduardiana, que dava especial importância à criatividade artística e à descoberta científica. A sala é adornada com estátuas de Christopher Rodossen e utiliza cores que refletem a tendência estética do período.

    A Coleção de Decorações Teatrais da Universidade de Bristol constitui uma fonte única de informação sobre a história das artes performativas na Inglaterra, desde o início do século XIX até aos dias de hoje. Os figurinos e as estruturas cénicas expostos nos Museus são extraordinários, tendo sido criados com técnicas que perduram há décadas e refletindo as tendências estéticas de cada época. A coleção apresenta uma variedade de estilos e escolas artísticas, como o Romantismo e o Barroco, tornando a visita uma experiência que combina conhecimento histórico e inspiração artística. Os artistas teatrais da época utilizavam técnicas de composição e integração para criar obras tão impactantes quanto simbólicas, realçando a elegância e a precisão histórica da arte teatral do período. A coleção inclui cenários de várias épocas que utilizam uma diversidade de materiais, como madeira e ouro, para criar ambientes impressionantes que sustentam as representações dos estudantes e professores da Universidade de Bristol.

    A Arte Contemporânea da Universidade de Bristol: P

    Saiba mais

    • O artista john whitlock codner originaluniqueart.com/pt/artists/john-whitlock-codner/
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    Disponível online

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    Como citar esta obra

    MLA
    codner, john whitlock. Charlotte Street, Bristol, in Snow. 1939, University of Bristol. https://originaluniqueart.com/pt/art/john-whitlock-codner-charlotte-street-bristol-in-snow-AS7SZP-en/
    APA
    codner, john whitlock (1939). Charlotte Street, Bristol, in Snow [Painting]. University of Bristol. https://originaluniqueart.com/pt/art/john-whitlock-codner-charlotte-street-bristol-in-snow-AS7SZP-en/
    Chicago
    john whitlock codner. Charlotte Street, Bristol, in Snow. 1939. University of Bristol. https://originaluniqueart.com/pt/art/john-whitlock-codner-charlotte-street-bristol-in-snow-AS7SZP-en/
    Harvard
    codner, john whitlock (1939) Charlotte Street, Bristol, in Snow. University of Bristol. Available at: https://originaluniqueart.com/pt/art/john-whitlock-codner-charlotte-street-bristol-in-snow-AS7SZP-en/

    Observe de perto

    Charlotte Street, Bristol, in Snow — john whitlock codner

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    2. Quais cores ou formas criam a atmosfera — e que atmosfera é essa?
    3. Relembre Alderman Brown, visto anteriormente neste guia. Nomeie duas características que esta obra compartilha com a anterior e uma que seja diferente.
    4. john whitlock codner tinha cerca de 26 anos quando esta obra foi feita. O que nela parece ser o trabalho de um artista nessa fase?
    5. O que o artista pode ter querido que você sentisse?

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