Edward Villiers Rippingille: Bristolioje kūrėjas
Edward Villiers Rippingille (apsk. 1790–1859) laikomas pagrindiniu garsiuje vietoje „Bristolio mokyklo“ dailėje, neformaliame kolektyve, kuris žymiai paformavo britanišką meną Romantizmo epochoje. Gimęs King’s Lynn, Norfolk, jo tikslus gimimo datas vis dar yra ginčiasnas – akademinis konsensus dabar nori apie 1790 m., o ne anksčiau paminėtas 1798 m. – tai atspindi iššūkius, susijusius su biografinių duomenų rekonstrukcija iš šio laikotarpio. Jo ankstyvas gyvenimas buvo pažymėtas kaimišku augimu kaip fermerio sūnus, kurį padidino meilė natūrai, kuri pasipylė jo meniniuose veiklose. Ypač vertinga yra tai, kad jis išugdė savo įgūdžius per portretų užsakymus ir piešimo mokymą Wisbeche, kur jo piktavimai gavo didelę pagybos iš garsaus poetų John Clare, apseizmindamas jo reputaciją kaip talentingio menininkas jau anksti.
- Ankstesnis meninis mokymas ir debiutas „Norwich Society“
- Pradėjas „Royal Academy“ ir bendradarbiavimas su Edwardu Birdu
- „Bristolio mokyklo“ įmingavimas: pejzažų ir žanro dailė
- Žymūs veikdoriai: „Stagoje kurėjas pusryčiai“ ir literatūros portretai
- Palėjimas ir istorinė reikšmė
Rippingille’s meninis kelionė iškilo su savo ekspozicija „Norwich Society of Artists“ 1813 m., kas buvo svarbus žingsnis, atsiradantis kaip menininkas. Greitai po to jis įsiprenkė į „Royal Academy“, užtikrė nemsaišką ir įmerko save į Londono aktingą menų sceną. Kritiškai svarbu, kad jis rado panašius kalbas su bendraistoje „Bristolio mokyklo“ meninkuose Edwarde Birdu ir Francis Danby, kuręstatę ilgalaikius bendradarbiavimus, kurie žymiai paveikė jo stilių vystymą. Birdo žanro dailė – pažymėta savo naturalistiniu aprašymu kasdienio gyvenimo ir svežiais spalviniais paletomis – buvo pagrindas Rippingille’s meninio vizumoje.
Paš „Bristolio mokyklo“ buvo apibrėžta savo įsipareigojimu ekskursijoms laukinti namuose, užfiksuodamas Somersetų vietovės grožį išdėstiniu detaliumi. Rippingille’s skizmai iš šio laikotarpio pavyzdžiu rodo mokyklos įsipareigojimą prie stebėjimo ir tiesioginio ryšio su pramonė – stilis, kuris jį išskiria nuo daugelio savo bendraamžius. Jo partnerystė su Birdu rezultuojama buvo nuostabius meninis sinergija, ypač matoma jų bendroje aprašyme „The Cheat Detected“, ambu ambicingiu projektu buvo užsiimta vienu metu „Royal Academy“ 1814 m. Šis bendradarbiavimas pabrėžė svarbą kolektyvinio meninio tyrimo ir intelektualaus diskurso „Bristolio mokyklo“ aplinkoje.
Rippingille’s stilius evoliucionavo po Danby influencija, atspindėdamas jo simpatiją prie dramatiškų pejzažių, įdėstų Romantizmo švivalyje. Birga Birdas ir Danby gynė išskirtinį estetiškumą – kuris priorizuojė emocinę intensyvumą kartu su technine virtuoziškumu – nustatydami precedentas ateičioms kartoms britaniškiems menininkams. Rippingille’s pasiekė didelę sėkmę „Royal Academy“ 1819 m. su „The Post Office“, įrodydamas savo gebėjimą užfiksuoti sudėtingus naratyvus vizualiai pagadindžiuose kompozicijose. Po to veikdoriai, įskaitant „The Recruiting Sergeant“ (1822) ir „Funeral Procession of William Canynge“ (1824), dar patvirtino jo reputaciją kaip žanro ir istorinės dailės meistras.
- „Bristolio institucija“ ir ankstyvi ekspozicijos
- „Stagoje kurėjas pusryčiai“: literatūros garsų švarimas
Rippingille’s įnašas augančio „Bristolio mokyklo“ bendruomenėje išplauko panašiau nei jo pačios piktavimai; jis aktyviai dalyvavo organizuojant pirmeninę ekspoziciją „New Bristol Institution“ 1823 m. ir buvo pagrindinis aktorius, kurdantis vietinį talentą. Jo piktavimas „The Stage Coach Breakfast“ (1824), rodomas „Royal Academy“, yra galbūt jo įžymiausias pasiekimas – pagrifnus pejzažas, užpildytas garsiais literatūros žinomais: Samuelu Taylor Coleridge’u, Williamu Wordsworth’u ir Robertu Southey. Šis kūrinys ne tik rodo Rippingille’s meninį gebėjimą, bet taip pat atspindi intelektualius prabangs „Bristolio“ Romantizmo periodu, apseizmindamas jo vietą britaniškose menų istorijoje.
Galbant visiškai, Edward Villiers Rippingille's palėjimas gyvauja jo nepakankama įsipareigojimu užfiksuoti savo laikų dvasiadienę savitakalnę – savitakalnę, pažymėtą tiek giliais stebėjimais, tiek apasauliniu išreikškimu. Jo įtakos ateičiems menininkams „Bristolio mokyklo“ yra neapribojusios, formavdamas išskirtinę meninę tradiciją, kuri iki šiol keičia pagybos ir akademinių tyrimų susidarejimą. Jis liko patvirtinimu apie bendradarbiaujančios kūrybos transformacinę galia ir natūralistinės dailės nepradėžiančią grožį.
