ქაღალდი

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

Self-Educating Caretaker

სახელი კლასი თარიღი

ვასილი გრიგორიевич Perov, Self-Educating Caretaker (1868). საჯარო დომენი დააკვირდით ამ ტილოს მოძრავ სინათლეზე: ნახატი, ლაკის ქვეშ არსებული ნამდვილი ფერი და გამჟღავნებული პიგმენტი

ფაქტები

ავტორი
ვასილი გრიგორიевич Perov originaluniqueart.com/ka/artists/vasili-grigorievich-perov_ka/
ავტორის ცხოვრებისა და შემოქმედების თარიღები
1833 – 1882
დახატული
1868
ტექნიკა და მასალა
Oil
ორიგინალის ზომა
30 x 25 cm
მოძრაობა
Critical Realism
პერიოდი
19th Century
Artistic style
Critical Realism
Subject or theme
Education and everyday life

კონტექსტში

Self-Educating Caretaker — ვასილი გრიგორიевич Perov

რა ზომისაა?

ორიგინალის ზომებია 30 × 25 სმ (სიმაღლე × სიგანე), წარმოდგენილი აქ საშუალო სიმაღლის ადამიანთან შედარებისთვის.

როდის შეიქმნა ეს ნამუშევარი?

  1. 1830
  2. 1840
  3. 1850
  4. 1860
  5. 1870
  6. 1880

ზედა სტრიქონი: წლები. ქვედა სტრიქონი: ხელოვანის ასაკი თითოეული პერიოდის დასაწყისსა და დასასრულში — 0 დაბადებისას, 49 სიკვდილისას.

დაწერილია, როდესაც მხატვარი 35 წლის იყო. მხატვარი 49 ასლამდე იცოცხლა. 53 ჩვენს კატალოგში ამ ხელოვანის 135 დათარიღებული ნამუშევრიდან უფრო ადრე შექმნილი იყო.

ჩრდილშემოღებული: ვასილი გრიგორიевич Perov-ის სიცოცხლის წლები (1833–1882) ▲ ეს ნამუშევარი, 1868 ყოველი დათარიღებული ნახატი, ათწლეულების მიხედვით

პირველი ნამუშევრები: 1865 წლამდე ძირითადი სამუშაო წლები: 1865–1874 უგვიანესი ნამუშევრები: 1874 წლიდან

ეს სამი სეგმენტი ამ კატალოგში თარიღგადაწყვეტილი ნამუშევრები პირველ მეოთხედად, შუა ნახევარად და ბოლო მეოთხედად ყოფს. ისინი არ წარმოადგენენ ხელოვანის სრულ შემოქმედებას: შესაძლოა, მცირე პერიოდი უფრო მეტად ჩაბმულობის ნაკლებობას გამოვიცნობდეს, ვიდრე შემოქმედებით სიმშვიდეს. იგივე წლები, რომელთაც ხელოვანის ცხოვრებისეული ისტორია ახლავს

შედარება შემდეგ ნამუშევრებთან

  • Incorrigible One, 1873 originaluniqueart.com/ka/art/vasily-grigoryevich-perov-incorrigible-one-8XZ472-en/
  • Self-portrait, 1870 originaluniqueart.com/ka/art/vasily-grigoryevich-perov-self-portrait-8XZ46A-en/
  • Head of a Man, 1870 originaluniqueart.com/ka/art/vasily-grigoryevich-perov-head-of-a-man-D2ZUYV-en/

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: originaluniqueart.com/ka/art/similar/vasily-grigoryevich-perov-self-educating-caretaker-8XZ44V-en/

ფერები

გამოსახულების მიხედვით გაზომილია

    ძირითადი ფერი

    Rosy Brown #a1907e

    დაკატალოგირებული პალიტრა

    • #A1907E
    • #25202C
    • #E0D4B0
    • #6C5C58

    ეს ფერები ხელოვანის მთლიანი პალიტრის ნაწილია მოძებნეთ სხვა მხატვრობა ფერების მიხედვით

    პალიტრა
    Earthy გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერის დასახელება
    Rosy Brown
    ინტენსივობა
    Balanced ფერების სიმკვეთრე და მრავალფეროვნება — ერთი მშვიდი ტონისგან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Statement რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Discordant Palette ფერების ურთიერთქმედების ხარისხი, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    განათების სიმკვეთრე
    Balanced სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Muted ფერების სიმკვეთრე და სიწმინდე, ნაცრისფერი ტონებიდან სრულიად მკვეთრამდე.

    სად, მსოფლიოს რომელ წერტილში, ათვალიერებენ ამ ნახატს?

    • 1%-ზე ნაკლები
    • 1–3%
    • 3–8%
    • 8–20%
    • 20% და მეტი
    ამ ნახატზე რეგისტრირებული ვიზიტორების რაოდენობა იმდენად მცირეა, რომ მათი ასახვა შეუძლებელია, ამიტომ აღწერაში მოცემულია ვასილი გრიგორიевич Perov-ის ყველა ნამუშევარი ბოლო თორმეტი თვის განმავლობაში — სულ 9 ქვეყანა. მონაცემთა წყარო

    ათი წამყვანი ქვეყანა

    1. 1 ჩინეთი 66.7%4 000 სტუმარი
    2. 2 ამერიკის შეერთებული შტატები 10.0%600 სტუმარი
    3. 3 არგენტინა 6.7%400 სტუმარი
    4. 4 ინდონეზია 6.7%400 სტუმარი
    5. 5 ჰონგ კონგი 3.3%200 სტუმარი
    6. 6 ბრაზილია 1.7%100 სტუმარი
    7. 7 გერმანია 1.7%100 სტუმარი
    8. 8 ელ სალვადორი 1.7%100 სტუმარი
    9. 9 ტაივანი 1.7%100 სტუმარი

    იპოვეთ რუკაზე სამი ყველაზე ბნელი ქვეყანა. მდებარეობს თუ არა ამ ნახატის მუზეუმი რომელიმე მათგანში? ჩაწერეთ ერთი მიზეზი, რის გამოც ადამიანებს შესაძლოა მისი შორიდან დათვალიერება მოუნდეთ.

    ვასილი გრიგორიевич Perov-ის ყველაზე ნახვადი 20 ნამუშევარი

    1. 1 Last Journey, 1865 11.0%800 ნახვა
    2. 2 The conversation at the round table, 1866 6.8%500 ნახვა
    3. 3 A Drowned Woman (also known as Found Drowned), 1867 4.1%300 ნახვა
    4. 4 Fishing 4.1%300 ნახვა
    5. 5 Troika. Apprentice Workmen Carrying Water, 1866 2.7%200 ნახვა
    6. 6 Pugachev`s Judgement, 1875 2.7%200 ნახვა
    7. 7 Portrait of the Historian Mikhail Pogodin, 1872 2.7%200 ნახვა
    8. 8 Scouts at Sevastopol, 1874 2.7%200 ნახვა
    9. 9 Portrait of the composer P.S. Campione, 1872 2.7%200 ნახვა
    10. 10 Art teacher, 1867 2.7%200 ნახვა
    11. 11 By train, 1879 2.7%200 ნახვა
    12. 12 Fisherman, 1871 1.4%100 ნახვა
    13. 13 Self-Educating Caretaker, 1868 ეს ნახატი 1.4%100 ნახვა
    14. 14 Incorrigible One, 1873 1.4%100 ნახვა
    15. 15 Arriving at an the inquiry, 1857 1.4%100 ნახვა
    16. 16 Students talk with the monk, 1871 1.4%100 ნახვა
    17. 17 Amateur, 1862 1.4%100 ნახვა
    18. 18 Portrait of Vasily Bezsonov, 1869 1.4%100 ნახვა
    19. 19 Organ Grinder in Paris, 1864 1.4%100 ნახვა
    20. 20 Self-portrait, 1870 1.4%100 ნახვა

    ერთობლივად, ეს ნამუშევრები ამ ხელოვანის ბოლო თორმეტი თვის განმავლობაში მიღებული ყოველი ყურადღების 57.5%-ს შეადგენს. კატალოგში წარმოდგენილია ამ ხელოვანის 162 ნამუშევარი, რომელთაგან 51 სულ მცირე ერთხელ იყო ნახული. ეს ნამუშწარები მათ შორის 13 ადგილს იკავებს, რაც საერთო ყურადღების 1.4% წილს შეადგენს (100 ნახვა). იგივე მაჩვენებლები, თვის მიხედვით

    ბარები ყურადღებას ზომავს და არა ხარისხს. აირჩიეთ ზედა ნაწილიდან ეს ნამუშევარი და შემდეგ ეს: დაასახელეთ ერთი რამ, რაც შეიძლება მხატვრობის ტექნიკურ სრულყოფილებაზე მეტად გახადოს ნახატი ცნობილი.

    ამ ნამუშევრის შესახებ

    Self-Educating Caretaker — ვასილი გრიგორიевич Perov

    A Quiet Revolution in Realism

    In the intimate landscape of nineteenth-century Russian art, few works capture the profound dignity of the human spirit quite like Vasily Grigoryevich Perov’s Self-Educating Caretaker. Painted in 1868, this evocative masterpiece serves as a window into a world where education and enlightenment were not merely academic pursuits, but acts of quiet rebellion against social stagnation. The scene unfolds with a tender, grounded realism, presenting a woman seated upon the earth alongside a young girl. As they sit together, the woman is deeply immersed in a book held within her lap, her focus suggesting a shared journey of discovery. This is not a grand historical tableau, but a deeply personal moment of intellectual nourishment that transcends the humble setting.

    Perov, a founding member of the influential Peredvizhniki (The Wanderers) movement, was a master at finding the extraordinary within the ordinary. Through his meticulous technique, he breathes life into the textures of cloth, the soft light of the afternoon, and the subtle expressions of his subjects. The composition is layered with a sense of community; while the central figures anchor our emotional attention, the presence of other figures in the periphery—a person standing near the edge and another glimpsed to the right—creates a lived-in, breathing environment. This spatial depth invites the viewer to step into the scene, making the painting feel less like a static image and more like a captured fragment of a continuous, unfolding life.

    Symbolism and the Soul of the Canvas

    Beyond its surface beauty, Self-Educating Caretaker is rich with the social commentary that defined Perov’s career. The act of reading in such a setting symbolizes the flickering flame of literacy and self-improvement amidst the hardships of peasant life. There is a profound symbolism in the physical closeness of the woman and the child; it represents the intergenerational transmission of knowledge and the hope for a future unburdened by ignorance. The book itself acts as a talisman of progress, a bridge between the rugged reality of their surroundings and the vast worlds contained within printed pages.

    For the discerning collector or interior designer, this piece offers more than just aesthetic value; it provides an emotional anchor for a room. The muted, earthy palette and the soft, naturalistic lighting create a sense of tranquility and timelessness. Whether placed in a study, a library, or a sophisticated living space, the painting radiates a contemplative warmth. It is a work that rewards repeated viewing, offering new layers of psychological depth with every glance. Owning a high-quality reproduction of this work means bringing into one's home a piece of history that celebrates resilience, the pursuit of truth, and the enduring beauty of the human connection.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ავტორი

    ვასილი გრიგორიевич Perov

    დაბადებული: ტიუმენი, რუსეთი

    რეალიზმში გამოსახული ცხოვრება: ვასილიპეროვი და რუსეთის სული

    ვასილი გრიგორიევისჩ პეროვი, რომელიც 1834 წელს ციმბირის შორეულ ქალაქ ტობოლსკში დაიბადა (სახელით ვასილი ვასილისევი), რუსული ხელოვნების საკვანძო ფიგურად ჩამოყალიბდა; ის იყო მხატვარი, რომლის შემოქმედებაც კრიტიკული რეალიზმის სინონიმად იქცა. მისი ცხოვრების ისტორია თავად იმ სოციალური სირთულეებით არის გაჟღენთილი, რომელთაც იგი მოგვიანებით ტილოზე ასახავდა. ბარონი გრიგორი კრიდენერისა და აკულინა ივანოვას არაკანონიკური union-ის შედეგად დაბადებული პეროვის ადრეული წლები არაორდინარული აღზრდით იყო ნიშნული, რამაც მასში საზოგადოებრივი უთანასწორობის მიმართ მჭრელი სენსიტიურობა ჩადო. გვარ „პეროვის“ მიღება, რომელიც რუსული სიტყვიდან „ფერი“ (feather) მომდინარეობს და მის ადრეულ კალიგრაფიულ ნიჭს ეხმიანება, წინასწარმეტყველური იყო იმ დეტალურობისადმი მისი ერთგულებისა, რასაც გარემო სამყაროს ზედმიწევნითი აღწერა სჭირდებოდა — სამყაროს, რომელიც ხშირად შეუმჩნეველი ან განზრახ დაფარული იყო. მისი ფორმალური სახელოსნოების გზა არზამასში ალექსანდრე სტუპინის სახელობის სახელოსნოებით დაიწყო, სადაც მან ფუნდამენტური უნარები დახვეწა, რის შემდეგაც 1853 წელს მოსკოვის ფერწერის, სკულპტურისა და არქიტექტურის სკოლაში გადავიდა. ეს პერიოდი გადამწყვეტი აღმოჩნდა მისი ტექნიკური შესაძლებლობების ჩამოყალიბებისა და ფართო მხატვრული გავლენების მისაღებად. ადრეული აღიარება მოჰყვა იმპერიულმა აკადემიამ მის მიერ შემოწირულ ვერცხლისა და ოქროს მედালებს ისეთი ნამუშევრებისთვის, როგორიცაა „სოფლის პოლიციის კომისარი გამოძიების პროცესში“, და რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია, 1861 წელს შემოწირულ ნამუშევარს — „Homily in a Village“ (ქადაგება სოფელში), რამაც იგი ეროვნულ ასპარეზზე წარადგინა და საზღვარგარეთ სწავლის შესაძლებლობაც მოუგო.

    უგმიზნოთა ხმა: თემები და ტექნიკა

    პეროვის მხატვრული ხედვა ღრმად იყო ფესვგადგმული რუსული საზლევის შემოწოდების უტანჯელი სიმართლით. მან უარყო იდეალიზებული გამოსახულებები, რომელთა მიდრეკილებაც ბევრ თანამედროვეს ჰქონდა და ამის ნაცვლად, ყურადღება გაამახვილა ჩვეულებრივი ადამიანების ცხოვრებაზე — გლეხებზე, მუშებზე, მარგინალიზებულ და დავიწყებულ პირებზე. მისი ტილოები მხოლოდ რეალობის რეპრეზენტაცია არ არის; ისინი ძლიერი სოციალური კომენტარებია, რომლებიც აშიშვლებს იმ სირთულეებს, უსამართლობასა და სულიერ სიცარიელეს, რაც მე-19 საუკუნის რუსეთში იყო გავრცელებული. მაგალითად, „ქადაგება სოფელში“ ნატიურად აკრიტიკებს რელიგიურ თვალთმაქცობას ეკლესიის სამსახურის დროს გაფანტული მრევლის ჩვენებით, ხოლო „რიგი ფონტანთან“ მკვეთრად ასახავს სოფლის ცხოვრების ყოველდღიურ ბრძოლას. მისი ტექნიკა ხასიათდებოდა ზედმიწევნითი დეტალიზაციით, სომფონის ფერებით და სინათლისა და ჩრდილის ოსტატური გამოყენებით დრამატული ეფექტის შესაქმნელად. მას არ აინტერესებდა სიღარიბის ან ტანჯვის რომანტიზება; პირიქით, იგი ცდილობდა წარედგინა ეს ყველაფერი ღირსებითა და ემპათიით, რაც მაყურებელს საკუთარი საზოგადოების შესახებ უხერხისი ჭეშმარიტებების დაპირისპირებას აიძულებდა. ისეთი ნამუშევრები, როგორიცაა „ბოლო მოგზაურობა“, რომელიც გლეხის დაკრძალვის პროცესს ასახავს, და „ტრიოკა: დამწყები მუშები წყლის ტარებით“, მისი უნარის თვალსაჩინო მაგალითია, რათა ყოველდღიური ცხოვრების რეალისტური აღწერით ღრმა ემოციური რეზონანსი გამოიწვიოს. პეროვის ნიჭი მხოლოდ ზეთოვანი ფერწერით არ შემოიფარგლებოდა; იგი წარმატებული იყო ეტჩინგშიც, რაც დასტურია მისი ძლიერი მონოქრომული ნამუშევრისთვის — „ნაუშნიცა. ქარის წინ“, რომელიც აჩვენებს მისი ოსტატობას ქიაროსკუროსა და რთულ დეტალებში.

    მოძრაობის დაფუძნება: პერედვიჟნიკები

    პეროვის ერთგულება რეალიზმისადმი სრულად ემთხვეოდა იმ ხელოვნებრივ ამბოხს, რამაც 1870 წელს „პერედვიჟნიკების“ (მოხეტიალეები) ფორმირება გამოიწვია. რუსი რეალისტী მხატვრების ამ კოლექტივმა დაрწმუნებით გაწყდა აკადემიის შეზღუდვებს და შექმნა დამოუკЛЬდებელი საზოგადოება, რომლის მიზანიც ხელოვნების გამოფენები მთელი რუსეთის მასშტაბით იყო — რაც აუდიტორიას სენტ-პეტერბურგისა და მოსკოვის ფარგლებს მიღმა მიწვდებოდა.

    პერედვიჟნიკების მიზანი იყო ხელოვნება პირდაპირ ხალხამდე მიეტანა,

    სოციალური საკითხების წამოწევა თავიანთი შემოქმედებით,

    და უნიკალური რუსული მხატვრული იდენტობის პოპულარიზაცია.

    პეროვი არა მხოლოდ წევრი, არამედ დამფუძნებელი ძალა იყო, რომელმაც გადამწყვეტი როლი ითამაშა მოძრაობის იდეალების ჩამოყალიბებასა და მისი პრინციპების დაცვაში. მისი ერთგულება ჩვეულებრივი რუსების ცხოვრების ასახვისადმი ღრმად ეხმიანებოდა „მოხეტიალეების“ მისიას, რამაც განამტკიცა მისი წამყვანი პოზიცია ჯგუფში. „მოხეტიალეების“ გამოფენები უზომოდ პოპულარული გახდა, რაც დიდ ბრბოს იზიდავდა და მნიშვნელოვან დისკუსიებს ატარებდა ხელოვნების, საზოგყოფიერებისა და ეროვნული იდენტობის შესახებ.

    მემკვიდრეობა და მარადიული გავლენა

    ვასილი პეროვის ნაადრევი სიკვდილმა ტუბერკულოზით 1882 წელს, 48 წლის ასაკში, მნიშვნელოვანი დანაკლისი მოუტანა რუსულ ხელოვნებას. თუმცა, მისი მემკადვე აგრძელებდა იმ მხატვრების თაობების შთაგონებას, რომლებმაც მისი გზა გაჰყვნენ. მისი გავლენა ჩანს ილია რეპინის და ვასილი სურიკოვის ნამუშევრებში, რომლებიც ორივე რეალისტური ფერწერის ოსტატი იყო და კიდევ უფრო განავითარეს ის ტრადიცია, რომლის დამყარებაშიც პეროვი მონაწილეობდა. პეროვის ტილოები დღესაც აქტუალურია არა მხოლოდ მათი მხატვრული ღირებულებით, არამედ მათი მუდმივი სოციალური კომენტარით. ისინი მძლავრი შეხსენებაა ისტორიის მანქანის მსგავსი სირთულეებისა, რომლებსაც ჩვეულებრივი ადამიანები აწყდებოდნენ და კვლავაც აღძრავს ემპათიასა და ურთიერთგაგებას. მისი ნამუშევრები დღეს prominent კოლექციებშია დახვედრილი, მათ შორის ტროპინინისა და თანამედროვე მოსკოव्ელი მხატვრების მუზეუმში, რაც უზრუნველყოფს მისი ხედვის რეზონანსს მთელ მსოფლიოში. პეროვის წვლილი სცილდება მხოლოდ მხატვრულ ნიჭს; იგი იყო ტილოზე გამოსახული სოციალური სინდისი, უგმიზნოთა ხმა და რუსული რეალიზმის პიონერი. მან დატოვა შემოქმედება, რომელმაც არა მხოლოდ აღწერილა მისი ეპოქა, არამედ გამოწვევა ესროლა მას და სამუდამოდ შეცვალა რუსული ხელოვნების ლანდშაფტი.

    სად წავიკითხოთ მეტი

    იპოვეთ ონლაინ

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ Self-Educating Caretaker-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    originaluniqueart.com/ka/art/download/vasily-grigoryevich-perov-self-educating-caretaker-8XZ44V-en/

    მოიყვანეთ ამ ნამუშევრის ციტატა

    MLA
    Perov, ვასილი გრიგორიевич. Self-Educating Caretaker. 1868, https://originaluniqueart.com/ka/art/vasily-grigoryevich-perov-self-educating-caretaker-8XZ44V-en/
    APA
    Perov, ვასილი გრიგორიевич (1868). Self-Educating Caretaker [Painting]. https://originaluniqueart.com/ka/art/vasily-grigoryevich-perov-self-educating-caretaker-8XZ44V-en/
    Chicago
    ვასილი გრიგორიевич Perov. Self-Educating Caretaker. 1868. https://originaluniqueart.com/ka/art/vasily-grigoryevich-perov-self-educating-caretaker-8XZ44V-en/
    Harvard
    Perov, ვასილი გრიგორიевич (1868) Self-Educating Caretaker. Available at: https://originaluniqueart.com/ka/art/vasily-grigoryevich-perov-self-educating-caretaker-8XZ44V-en/

    დააკვირდით დეტალურად

    Self-Educating Caretaker — ვასილი გრიგორიевич Perov

    დააკვირდით დეტალურად

    უპასუხეთ საკუთარი სიტყვებით. აქ არ არსებობს არასწორი პასუხები — მხოლოდ ისეთი პასუხები, რომელთა დასაბუთებაც შეგიძლიათ.

    1. რა იქცევს თქვენს ყურადღებას პირველად და რატომ?
    2. რომელი ფერები ან ფორმები ქმნიან განწყობას — და როგორია ეს განწყობა?
    3. ჩვენს კატალოგში ეს ნამუშევარი დახარისხებულია შემდეგ თეგებში: realism, reading, woman and child. ეთანხმებით? რას დაამატებდით ან რას წაშლიდით?
    4. დაუბრუნდით ამ გზამკვლევის უფრო ადრე ნახსენებ Incorrigible One (1873)-ს. დაასახელეთ ორი საერთო ნიშანი, რაც მას ამ ნამუშევართან აერთიანებს და ერთი განსხვავება.
    5. ვასილი გრიგორიевич Perov ამ ნამუშევრის შექმნისას დაახლოებით 35 წლის იყო. რას უთმენდით ამ ნამუშევარში იმ ასაკის ხელოვანის შემოქმედებას?

    თქვენი პასუხი

    დაწერეთ მოკლე აბზაცი ამ ნამუშევრის შესახებ. გამოიყენეთ ამ სახელმძღვანელოს წინა ნაწილებში მოცემული ფაქტები და თქვენი ზემოთ მოწერილი პასუხები.

    კითხვები და პასუხები

    რა ატმოსფეროს შექმნის ოთახში ვასილი გრიგორიевич Perov-ის „Self-Educating Caretaker“-ის რეპროდუქცია?

    ვასილი გრიგორიевич Perov-ის „Self-Educating Caretaker“-ის Nostalgic ატმოსფერო იდეალურად ერგება მის რეკომენდებულ სივრცეს: Children's Room.

    სად შემიძლია ვასილი გრიგორიевич Perov-ის „Self-Educating Caretaker“-ის გადმოწერა?

    „Self-Educating Caretaker“-ის გადმოწერას შესაძლებელი ხდის ნამუშევრის ჩამოტვირთვა გვერდი, რომელიც გთავაზობთ მაღალი გარჩევადობის ციფრული გამოსახულების ჩამოტვირთვა.

    რა სხვა სახელებით არის ცნობილი ვასილი გრიგორიевич Perov?

    ვასილი გრიგორიевич Perov ასევე ცნობილია შემდეგი ალტერნატიული სახელებით: ვასილი პეროვი, ვასილი ვასილის ძე პეროვი, ვასილი ვასილევ.