ქაღალდი

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

სტეფან დიოგორეს და დრაკონი

სახელი კლასი თარიღი

რაფაელო, სტეფან დიოგორეს და დრაკონი (1506), National Gallery of Art. საჯარო დომენი

ფაქტები

ავტორი
რაფაელო originaluniqueart.com/ka/artists/rap-aelo_ka/
არტისტის თარიღები
1483 – 1520
დახატული
1506
ტექნიკა და მასალა
ზეთი ტილოზე
ორიგინალის ზომა
29 x 22 cm
მოძრაობა
High Renaissance The brief peak when balance, depth and anatomy came together — Leonardo, Raphael, Michelangelo.
პერიოდი
რენესანსი
გათარებული
National Gallery of Art originaluniqueart.com/ka/museums/national-gallery-of-art-washington_ka/
Artistic style
ხაი რაენესე სტილი
Influences
რომელიმე მუსეუმის სტილი
Notable elements or techniques
დიპლომატიური ტექსტურა და ფერი
Subject or theme
მითოლოგიური ბრძანება და მართლაცობა

In context

სტეფან დიოგორეს და დრაკონი — რაფაელო

How big is it?

The original measures 29 × 22 cm (height × width), drawn here beside an adult of average height.

როდის შეიქმნა ეს ნამუშევარი?

  1. 1480
  2. 1490
  3. 1500
  4. 1510
  5. 1520

ჩრდილშემოღებული: რაფაელო-ის სიცოცხლის წლები (1483–1520) ▲ ეს ნამუშევარი, 1506

შედარება

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: originaluniqueart.com/ka/art/similar/raphael-step-an-diogen-da-drakoni-8YE222-ka/

ფერები

გაზომილია გამოსახულების მიხედვით

    ძირითადი ფერი

    ესპრესო #634931

    კატალოგირებული პალიტრა

    • #634931
    • #1E1815
    • #E6E8D9
    • #C09351
    პალიტრა
    Მიწისფერი გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერის დასახელება
    Ესპრესო
    ინტენსივობა
    Ბალანსირებული რამდენად გაჯერებული და მრავალფეროვანია ფერები, ერთი მშვიდი ტონიდან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Განცხადება რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Ფერების ძლიერი ერთიანობა რამდენად კარგად ერწყმის ერთმანეთს ფერები, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    კაშკაშება
    Ბალანსირებული რამდენად ღია თუ მუქია სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Ნაზი ფერები რამდენად სუფთა და მკვეთრია ფერები, ნაცრისფერიდან სრულად ნათელამდე.

    ამ ნამუშევრის შესახებ

    სტეფან დიოგორეს და დრაკონი — რაფაელო

    Saint George and the Dragon: A Renaissance Icon of Courage

    Raphael’s “Saint George and the Dragon,” completed around 1506, stands as one of the most enduring symbols of Christian chivalry and spiritual triumph. Born in Urbino during the zenith of the Florentine Renaissance—a period characterized by humanist ideals and artistic innovation—Raffaello Sanzio da Urbino quickly ascended to prominence within Federico Montefeltro’s court, absorbing influences from Leonardo da Vinci and Michelangelo.

    The Legend: The tale recounts Saint George’s valiant defense of Princess Angelica against the fearsome dragon Asclepius, who terrorized Cappadocia. Driven by divine inspiration, St. George confronted the beast with unwavering faith and courage, ultimately slaying it and rescuing the princess—a narrative deeply rooted in pagan myths and Christian theology.

    High Renaissance Style: Raphael’s masterful execution embodies the principles of the High Renaissance, prioritizing harmonious composition, anatomical accuracy, and balanced proportions. Drawing inspiration from classical ideals, he employed a triangular arrangement to create visual stability and emphasize St. George's heroic stature.

    Technical Brilliance: Oil Painting and Atmospheric Perspective

    Executed in oil paint on wood—a technique favored by Renaissance artists for its luminosity and ability to capture subtle tonal variations—the painting demonstrates Raphael’s meticulous attention to detail. He skillfully utilized glazing techniques, layering translucent pigments over underlying colors to achieve depth and richness of texture.

    Color Palette: The palette leans towards earthy hues—greens, browns, and blues—contrasted by the metallic sheen of St. George’s armor and the dragon's scales. Angelica is depicted in a vibrant crimson gown, serving as a focal point of color and symbolizing purity and grace.

    Atmospheric Perspective: Raphael masterfully employed atmospheric perspective to convey depth and realism, blurring distant landscapes and creating an ethereal backdrop that enhances the drama of the scene.

    Symbolism Beyond Heroic Combat

    Beyond its depiction of physical confrontation, “Saint George and the Dragon” carries profound symbolic significance. St. George represents courage, faith, and righteousness—values championed by Christian morality—while Asclepius embodies evil, oppression, and pagan idolatry. The dragon’s defeat signifies the triumph of divine grace over demonic influence.

    The Dragon: Traditionally interpreted as representing Satan or evil incarnate, the dragon symbolizes the forces opposing God's will—a motif prevalent in Christian iconography throughout history.

    The Cross: St. George’s prominent cross serves as a visual reminder of Christ’s sacrifice and embodies spiritual redemption—a central element of Christian faith and symbolism.

    A Legacy of Inspiration

    "Saint George and the Dragon" continues to captivate audiences worldwide, serving as an emblem of heroism and moral fortitude. Raphael's masterpiece exemplifies the Renaissance aspiration for human grandeur—a testament to artistic skill and spiritual contemplation that resonates across centuries.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ავტორი

    რაფაელო

    Born in ურბინო, იტალია

    ურბინოს აღმავლობა: რაფაელის ადრეული წლები და ფორმირება

    რაფაელო სანცო დარბინო, რომელიც სამყაროსთვის ცნობილია როგორც რაფაელი, წარმოიქცა განსაკუთრებული კულტურული ნაყოფიერების მფლობე ქალაქიდან. 1483 წელს დაბადებული ურბინოში, ცენტრალურ იტალიაში მდებარე პატარა, მაგრამ ინტელექტუალურად მომხიალო ქალაქ-ოლქში, მისი ადრეული წლები აღმსვლელოდა იმის გარემოს, რომელიც აფასებდა როგორც მხატვრულ כשროებას, ისე ჰუმანისტურ სწავლებებს. მისი მამა, ჯოვანი სანტი, არ იყო მხოლოდ მხატვარი, რომელიც დოქიუ ფედერიკო დარბინოს სამსახურში მყოფი იყო – იგი იყო ადამიანი, რომელიც ღრმად იყო ჩართული რენესანსის აზროვნების ძლიერ ნაკადებში, პოეტი, რომელმაც აღწერა დოქიუ-ს ცხოვრება და აქტიურად ეძებდა ინოვატორულ მხატვრულ იდეებს მთელი იტალიიდან და მის ფარგლებს გარეთ. ამ სასაულიო გარემოში გამჭოლი ჩახედვა, რომელიც აფასებდა სიმშვიდესა და ინტელექტუალურ დისკუსიას, βαθιά സ്വാვladı ახალგაზრდა რაფაელის გრძნობებს. მამის დაკარგვა თერთმეტ წლის ასაკში თავზე მოახდინა 책임ობა, მაგრამ ასევე მისცა შესაძლებლობა საკუთარი უნარების გაუმჯობესებისა ოჯახის სახელოსნოში, ტექნიკის და ტრადიციების შერითხვა ადგილობრივი მხატვრების ხელმძღვანელობით. უკვე ამ ადრეულ ნაშრომებშიც კი გამოჩნდა მშვიდი გონიერი და დეტალებზე ზუსტი ყურადღება – მისი მომწიფებული სტილის მახასიათებლები.

    უმბრიიდან ფლორენციამდე: ახალი المؤثراتის შერთქმა

    რაფაელის მხატვრული მოგზაურობა იყო నిరంతరად განვითარების პროცესი, რომელიც χαρακτηρίζებოდა ინტენსიური სწავლის და შეთვისების პერიოდებით. პიეტრო პერუჯინოსთან პირველადი శిక్షణ უმბრიულ სტილში საფუძველი ჩაუყარა – რომელსაც ახასიათებს мягкое моделирование, ჰარმონიული კომპოზიციები და მშვიდი რელიგიური σκηνές. თუმცა, რაფაელს обладал ненасытной любознательностью, რომელიც τον οδηγούσε νέες προκλήσεις και επέκταση των καλλιτεχνικών του οριζόντων. 1504 წელს იგი მოგზავრდა ფლორენციაში, ქალაქში, რომელიც მაშინ కళის ინოვაციის ენერგიით пульсировал. აქ მან увидел шедевры Леонардо да Винчи и Микеланджело – მხატვრები, რომლებმაც беспрецедентным образом გადაინაცვლეს ζωγραφικής సరిహద్దులు. იგი тщательно изучал их техники – леонардовой sfumato-ს, світлотіней тонких градаций და მიкеლანჯელოს мощную анатомическую точность и драматические композиции. ფლორენციული პერიოდი იყო რაფაელის для испытания, რომელიც τον вынуждал столкнуться с новыми художественными возможностями и синтезировать их в свое уникальное видение. المؤثرات قابل مشاهده در افزایش динамики و психологической глубины его работ в этот период, особенно в его серии Мадонн.

    რომის ტriumფ: Комиссии და шедевры

    1508 წელს რაფაელს მიიღო მოწოდება, რომელიც შეცვლიდა მისი карьерის კურსს – приглашение от Папы Юлия II прибыть в Рим. ეს ознаменовало начало его самого продуктивного и прославленного периода. Вечный город предоставил ему беспрецедентную возможность продемонстрировать свои таланты в широком масштабе, украсив папские апартаменты в Ватикане захватывающими фресками. „ათენის აკადემია“, შესაძლოა მისი ყველაზე ცნობილი ნაშრომი, является свидетельством его мастерства композиции, перспективы и философской аллегории. მის величественном пространстве რაფაელმა ਇਕੱਠა చేస ფილოსოფიური античностиდან фигуры – πλατόν, არისტოტელე, პითაგორასი, ევკლიდი – создавая яркий стол, который праздновал человеческий разум и стремление к знанию. იგი продолжил работать с последующими папами, среди которых был Лев X, беря на себя монументальные проекты, такие как украшение Stanze della Segnatura и Stanza d'Eliodoro. Его фрески в этих комнатах – это не просто декоративные элементы; это глубокие заявления о папской власти, религиозных убеждениях и идеалах Ренессанса.

    Благодать и величие: художественный стиль Рафаэля

    Художественный стиль Рафаэля часто описывается как гармоничное сочетание грации, ясности и идеализированной красоты. Он обладал необыкновенной способностью синтезировать различные влияния – умбрийскую традицию, флорентийские инновации, античную классику – в уникальную сбалансированную эстетику. Его композиции тщательно спланированы, демонстрируя чувство порядка и пропорций, отражающее его глубокое понимание принципов Ренессанса. Его фигуры излучают спокойное достоинство и эмоциональное выражение, воплощая гуманистический идеал человеческого совершенства. Он также был мастером колориста, используя богатые, светящиеся тона для создания работ, которые одновременно визуально захватывают дух и интеллектуально стимулируют. В отличие от часто драматичного и бурного стиля Микеланджело, работа Рафаэля излучает чувство спокойствия и гармонии – качество, которое веками восхищало зрителей.

    Наследие и непреходящее влияние

    Преждевременная смерть Рафаэля в 1520 году в возрасте тридцати семи лет прервала карьеру, полную потенциала. Однако его наследие продолжает жить как одна из самых значительных фигур в истории западного искусства. Его работа стала краеугольным камнем эстетики Высокого Возрождения, служа моделью для поколений художников. Хотя влияние Микеланджело позже доминировало в художественном дискурсе, акцент Рафаэля на ясности, гармонии и идеализированной красоте пережил возрождение в неоклассический период, поддерживаемый такими критиками, как Иоганн Иоахим Винкельман. Сегодня его картины продолжают вдохновлять трепет и восхищение, очаровывая зрителей своей технической гениальностью, эмоциональной глубиной и непреходящей привлекательностью. Его влияние можно увидеть во многих работах искусства, последовавших за ним, что укрепляет его место как истинного мастера Ренессанса – художника, который не только запечатлел физический облик своих субъектов, но и саму сущность человеческой грации и достоинства.

    მუზეუმი

    National Gallery of Art

    On show in Washington, USA

    ეროვნული ხელოვნების გალერეა: ხედვების სადიდრებელი

    ამერიკის დედაქალაქის, ვაშინგტონის ცენტრში, მდებარე ეროვნული ხელოვნების გალერეა არ არის მხოლოდ შედევრების საცავი. ეს არის ჩაღმთვარე თავშესაფარი, რომელიც აშკარად წარმოადგენს ამერიკის კულტურულ მისწრაფებებს და დინამიური დიალოგს, რომელიც მოიცავს საუკუნეების შემოქმედებით გამოხატვას. 1937 წელს ანდრიუ მელონის წინდახედვით გაკეთებული გულუხვიანმა ამაგით დაარსებული გალერეა კონცეფცია არ იყო მხოლოდ შენობა, არამედ სივრცე, რომელიც განკუთვნილია როგორც საფიქრო აღმსარებლობისთვის, ისე ხელოვნების βαθოძ深的 ძალაუფლების აქტიური ჩართვისთვის.

    გალერეის ისტორია მელონის გამორჩეული კოლექციით იწყება, რომელიც ათწლეულების განმავლობაში იყო შეკრებილი და გულუხვიათად გადასცა მისი შექმნისთვის. ეს პირვანდელი ასამბლაცი წარმოადგენდა ინსტიტუტის საფუძველს, რომელშიც ირიცხება რენესანსის დიდებულების მნიშვნელოვანი ნაწარმოებები – ლიონარდო და ვინჩის მომხიალე ჯინევრა დე ბენსი, პორტრეტი, რომელიც სავსეა ინტიმური დეტალებითა და ფსიქოლოგიური სიღრმით; მიქელანჯელოს ძლიერი მკვდარი მონა, ადამიანის ფორმის და ტკივილის აღიარება; და რაფაელის ნათელი მადომა დელ პრატო, რომელიც გამოირჩევა სიმშვიდითა და კეთილად. ამ საკულტო ფიგურების გარდა, კოლექცია სწრაფად გაფართოვდა გამოჩენილი კოლექციონერების, როგორიცაა პოლ მელონი, აილსა მელონი ბრუსი და ჩესტერ დეილის შემდგომიDonations-ის წყალობით, თითოეულმა მათგანმა საკუთარი უნიკალური გემოვნებითა და აღფრთოვანებით ამრავლებდა გალერეის ისტორიას. ჩესტერ დეილის კოლექცია, რომელიც საყოველთაოდ ხელმისაწვდომია, არის ინსტიტუტში ერთ-ერთი ძვირფასი ნუგეში – იმპრესიონისტული და თანამედროვე έργების შესანიშნავი ასამბლაცი, რომელთა შორის არიან სეზანის, მათისა და პიკასოს სახელები. წარმოიდგინეთ, როგორ დგანთ ცოცხალ მონეს წინაშე, გრძნობთ, როგორ ცდილობს ნათელი ფერები ტილოზე მოცემული ხატვის შესრულებას, ან როგორ იხტენთ პიკასოს ბრმა ფორმებში – ეს მხოლოდ რამდენიმე ჩანაწერია იმის შესახებ, რაც ინსტიტუტში ინახებება.

    არქიტექტურული ჰარმონია: დასავლეთი ხვდება აღმოსავლეთს

    გალერეის არქიტექტურული კონცეფცია თავმოყრილია მისი ისტორიის გასაგებად. დასავლეთის შენობა, რომელიც შესანიშნავად არის მოწყობილი ჯონ რასელ პოპის მიერ, ძლიერ ემზადება αρχαίων Ρωμαϊκών და ιταλικών რენესანსული ტრადიციებისგან – კლასიკური ხელოვნების ტრადიციებისადმი განუწყვეტელი თაყვანმცემლობა, რომელმაც βαθιά επηρέασε δυτική τέχνη. მისი მაღალი ჭერები, ფრთხილად გათვლილი დეტალები და მშვიდი დიდებულების გრძნობა ქმნიან ატმოსფეროს, რომელიც სრულყოფილად შეესაბამება საფიქრო ნახვრებს. ნათელი სინათლე ჩასულია თაღოვანი ფანჯრების გავლისა და მარმარილოს იატაკისა და ქანდაკებების განათების საშუალებით, რაც გრძნობს დროს უსწავლელობას. მკვეთრი კონტრასტში, აღმოსავლეთის შენობა, რომელიც შეიქმნა I.M. Pei-ის მიერ, წარმოადგენს მოდერნიზმის ბედად ღიად გამოცხადებას. მისი მაღალი ატრიუმი, რომელიც სავსეა ნათლით – ინჟინერიის შედევრი, რომელიც იყენებს ჰელიოსტატურ зеркала-ს 햇빛을 재방향하는 데 사용됩니다 – तुरंत устанавливает динамичное и просторное пространство – намеренное отклонение от традиционных планировок галереи. ეს შენობა არ არის მხოლოდ ხელოვნების სანახავი ადგილი; ეს თავმოყრილად არის გამოცხადებული თანამედროვე დიზაინისა და არქიტექტურული ინოვაციების შესაძლებლობები.

    ხელოვნების გალერეის ფარგლები: ცოცხალი მუზეუმი

    ეროვნული ხელოვნების გალერეა არ არის სტატიკური ინსტიტუტი; ეს არის მხატვრული მოღვაწეობის ζωηρός కేంద్రം. რეგულარული лекции, კონფერენციები, საგანმანათლებლო ტურები და ακόμη μουσικής изпълнения обогащают опыт посетителей, способствуя более глубокому пониманию истории искусства и ее сложностей. გალერეის აქტიური ჩართულობა მხატვრებსა და მეცნიერებთან მთელს მსოფლიოში კულტივირებას უქმნის დინამიურ ინტელექტუალურ საზოგადოებას, რომელიც მიძღვნილია ინოვაციების ხელშეწყობასა და კრიტიკული ჩართვას. არ გამოტოვოთ შესაძლებლობა შესწავლითი ჰოლანდიური ოქროს ხანის ნახატები, რაც ნათარგმნია იან ბოთის ფირფიტა 5: Stag Beetle-ით, რომელიც წარმოადგენს ფრთხილად გათვლილ დეტალებსა და ნათელ ხარისხს – ეპოქის აღქმის და სამეცნიერო წარმომადგენლობისკენ მიდგომას. ხოლო მათთვის, ვინც ეძებს თანამედროვე პერსპექტივებს, განიხილეთ Missouri Pettway-ის ჩუქურთმეები Gee's Bend-დან, რომლებიც შეიცავს მწველი მოთხრობებს, ან Arshile Gorky-ს ფორმების ბიომორფულას, რომელიც გამოწვევს და вдохновит. გალერეა კვლავაც შეინარჩუნებს ხელოვნებას ყველასთვის ხელმისაწვდომად, როგორც მისი მისიაზე აღებულ ძირითადი პრინციპის შესატყარიანება – ამერიკის ხალხს ემსახურება.

    სად წავიკითხოთ მეტი

    იპოვეთ ეს ინტერნეტში

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ სტეფან დიოგორეს და დრაკონი-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    originaluniqueart.com/ka/art/download/raphael-step-an-diogen-da-drakoni-8YE222-ka/

    მოიყვანეთ ციტატა ამ ნამუშევრის შესახებ

    MLA
    რაფაელო. სტეფან დიოგორეს და დრაკონი. 1506, National Gallery of Art. https://originaluniqueart.com/ka/art/raphael-step-an-diogen-da-drakoni-8YE222-ka/
    APA
    რაფაელო (1506). სტეფან დიოგორეს და დრაკონი [Painting]. National Gallery of Art. https://originaluniqueart.com/ka/art/raphael-step-an-diogen-da-drakoni-8YE222-ka/
    Chicago
    რაფაელო. სტეფან დიოგორეს და დრაკონი. 1506. National Gallery of Art. https://originaluniqueart.com/ka/art/raphael-step-an-diogen-da-drakoni-8YE222-ka/
    Harvard
    რაფაელო (1506) სტეფან დიოგორეს და დრაკონი. National Gallery of Art. Available at: https://originaluniqueart.com/ka/art/raphael-step-an-diogen-da-drakoni-8YE222-ka/

    Look closely

    სტეფან დიოგორეს და დრაკონი — რაფაელო

    Look closely

    Answer in your own words. There are no wrong answers here — only answers you can explain.

    1. What catches your eye first, and why?
    2. Which colours or shapes create the mood — and what is that mood?
    3. How many faces can you find? ____ (our catalogue counts 2 — do you agree?)
    4. Our catalogue files this work under: saint george, dragon slayer, medieval legend. Do you agree? What would you add, or take away?
    5. Look back at ათენის სკოლა, earlier in this guide. Name two things it shares with this work, and one that is different.

    Your response

    Write a short paragraph about this artwork. Use the facts from the earlier parts of this guide, and your answers above.

    ხელოვნების ქვიზი

    სტეფან დიოგორეს და დრაკონი — რაფაელო

    რამდენად კარგად იცნობთ ამ ნამუშევარს?

    მონიშნეთ ერთი სწორი პასუხი ქვემოთ მოცემულ 5 კითხვაზედან თითოეულისთვის. თითოეულ მათგანს აქვს ზუსტად ერთი სწორი პასუხი.

    1. 1. რა არის მხატვლის მიერ შექმნილი ნაწილი და რა სტილს წარმოადგენს ის?

      • A ფრანც ფორრის ნაწილი და ადრინდელი რე nesses მ ა ნ ს ე
      • B რ ა ფ ა ჰ ე ლ ო დ ი მ ა ვ ნ ჩ ই და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს
      • C რა ფ ა ჰ ე ล ო დ ი მ ა ვ ნ ჩ И და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს
    2. 2. როდის შექმნა ეს ნაწილი და რა არის მისი მნიშვნელოვანი არტისტური კონტექსტი?

      • A 1506 წელი და რენესანსის მ ა ს ე
      • B 1483 წელი და ბ ა რ გ ე ლ ო ფ ი ლ ო დ ი მ ა ვ ნ ჩ И და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს
      • C 1520 წელი და რენესანსის მ ა ს ე
    3. 3. მხატვარი რა მასშპრინს სტილს იყენებს და რა ტექსტურული დეტალები შეიმჩნევა ნაწილიში?

      • A ფრანც ფორრის სტილს და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე
      • B რა ფ ა ჰ ე ล ო დ ი მ ა ვ ნ ჩ И სტილს და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე
      • C რა ფ ა ჰ ე ล ო დ ი მ ა ვ ნ ჩ И სტილს და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე
    4. 4. რომელი ფერები გამოიყენება ნაწილიში და რა სიმბოლური მნიშვნელობა აქვს მათ?

      • A მ მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე
      • B მ მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე
      • C მ მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე
    5. 5. ნაწილი რა თემას ასახავს და რა არის მისი არტისტური მიზანი?

      • A მ მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე
      • B მ მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე
      • C მ მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე და კ რ უ ს ს ს ტ ი ლ ს მ ა ს შ პ რ ინ ს მ ა ს ე

    ჩემი ქულა: ____ 5-დან

    Answer key — for the teacher

    This starts a fresh printed page, so it can simply be left out of the copies.

    1B · 2A · 3C · 4C · 5A