Papier

Guide des œuvres étudiantes

29.3.69

Nom Classe Date

John Hoyland, 29.3.69, Fitzwilliam College. Reproduit à titre de référence ; tous droits réservés par le titulaire des droits. Découvrez cette toile sous une lumière mouvante : le dessin, la couleur véritable sous le vernis, le pigment à nu

Les faits

Artiste
John Hoyland originaluniqueart.com/fr/artists/john-hoyland_fr/
Dates de l'artiste
1934 – 2011
Technique mixte
Oil On Canvas
Dimensions originales
199 x 366 cm
Mouvement
Abstract Expressionism Large canvases where the act of painting itself — the drip, the sweep — is the subject.
Époque
Modern
Lieu de l'exposition
Fitzwilliam College originaluniqueart.com/fr/museums/fitzwilliam-college-cambridge_fr/
Artistic style
Color Field painting
Influences
Nicholas de Staël, American Expressionism
Notable elements or techniques
Bold shapes, Textured impasto, Fragmented composition
Subject or theme
Abstract, devoid of imagery

Mise en contexte

29.3.69 — John Hoyland

Quelle est sa taille ?

L'original mesure 199 × 366 cm (hauteur × largeur), représenté ici à côté d'un adulte de taille moyenne. L'œuvre est trop grande pour être représentée à l'échelle sur cette page.

De quelle époque pourrait dater cette œuvre ?

  1. 1930
  2. 1940
  3. 1950
  4. 1960
  5. 1970
  6. 1980
  7. 1990
  8. 2000
  9. 2010

Ligne supérieure : les années. Ligne inférieure : l'âge de l'artiste au début et à la fin de chaque période — 0 à la naissance, 77 au décès.

Ombré : la vie de John Hoyland (1934–2011) chaque peinture datée, décennie par décennie

Premières œuvres : jusqu'en 1979 Années d'activité principales : 1979–1989 Œuvres tardives : à partir de 1989

Ces trois périodes divisent les œuvres datées de ce catalogue en un premier quart, une période médiane et un dernier quart. Elles ne représentent pas l'intégralité de la production de l'artiste : une période de faible densité peut correspondre à une lacune dans les archives plutôt qu'à une phase d'inactivité. Les mêmes années, rythmées par la vie de l'artiste

L'année exacte de cet enregistrement n'est pas répertoriée — en vous basant sur l'existence de l'artiste et le style de l'œuvre, de quelle décennie s'agirait-il selon vous ?

Comparer avec

  • Gadal 10.11.86, 1986 originaluniqueart.com/fr/art/john-hoyland-gadal-10-11-86-d2dstd-fr/
  • Jinn 1988 originaluniqueart.com/fr/art/john-hoyland-jinn-1988-AQS8WQ-fr/
  • 28.5.66, 1966 originaluniqueart.com/fr/art/john-hoyland-28-5-66-D2DR4Z-fr/

Choisissez une œuvre ci-dessus : nommez deux points communs avec celle-ci, et une différence.

D'autres œuvres à découvrir aux côtés de celle-ci : originaluniqueart.com/fr/art/similar/john-hoyland-29-3-69-AQS8WS-en/

Couleurs

Mesuré à partir de l'image

    Couleur principale

    Black #16110f

    Palette répertoriée

    • #16110F
    • #E99F14
    • #B21D0C
    • #6A150E

    Ces couleurs au cœur de toute la palette de l'artiste Rechercher d'autres peintures par couleur

    Palette
    Dark La famille de couleurs dominante dans l'image.
    Nom de la couleur principale
    Black
    Intensité
    Vivid Le degré de saturation et la variété des couleurs, allant d'une teinte unique et atténuée à une multitude de nuances éclatantes.
    Contraste
    Gentle Le degré de variation de la luminosité et de la saturation des couleurs à travers l'œuvre.
    Harmonie
    Unified Palette L'harmonie des couleurs, de leur contraste à leur parfaite unité.
    Luminosité
    Deep_shadow Le degré de luminosité ou d'obscurité de l'image dans son ensemble, des ombres profondes aux hautes lumières éclatantes.
    Saturation
    Clear Color Presence La pureté et l'intensité des couleurs, allant d'un gris presque imperceptible à une vivacité totale.

    Où dans le monde ce tableau est-il admiré ?

    • inférieur à 1%
    • 1–3%
    • 3–8%
    • 8–20%
    • 20% et plus
    Cette peinture seule ne compte pas assez de visiteurs enregistrés pour établir une carte, la planche présente donc toutes les œuvres de John Hoyland au cours des douze derniers mois — 1 pays au total. Source de ces chiffres

    Les dix principaux pays

    1. 1 Chine 100,0%

    Trouvez les trois pays les plus sombres sur la carte. Le musée qui conserve ce tableau se trouve-t-il dans l'un d'entre eux ? Notez une raison pour laquelle des personnes venant de loin pourraient venir l'admirer.

    Les 8 œuvres les plus consultées de John Hoyland

    1. 1 29.3.69 cette peinture 21,4%
    2. 2 Untitled 21,4%
    3. 3 28.5.66, 1966 14,3%
    4. 4 North Sound, 1979 14,3%
    5. 5 Italian Etchings King, 1989 7,1%
    6. 6 Italian Etchings Banda Oriental, 1989 7,1%
    7. 7 The Gnome 7,1%
    8. 8 Italian Etchings Captive Circle, 1989 7,1%

    Dans l'ensemble, ces œuvres captent 99,8% de toute l'attention que les peintures de cet artiste ont reçue au cours des douze derniers mois. Le catalogue contient 20 œuvres de cet artiste, dont 8 ont été consultées au moins une fois. Ce tableau se classe 1 parmi eux, captant 21,4% de cette attention. Les mêmes chiffres, mois par mois

    Les barres mesurent l'attention, non la qualité. Choisissez l'œuvre en haut ainsi que celle-ci : citez un élément qui pourrait rendre une peinture célèbre, au-delà de sa simple maîtrise technique.

    À propos de cette œuvre

    29.3.69 — John Hoyland

    A Symphony in Red: Exploring John Hoyland's "29.3.69"

    John Hoyland’s “29.3.69” is not merely a painting; it’s an immersive experience, a bold declaration of color and form that commands attention. This large-scale abstract expressionist work, measuring 199 x 366 cm, pulsates with an intensity born from the deliberate interplay of red hues and stark black planes. Created in 1969, a period of significant social and artistic upheaval, the piece reflects a shift away from traditional representation towards pure emotional expression through color and texture. Hoyland, a British artist who emerged as a leading figure in abstract painting, sought to liberate paint from the constraints of depicting recognizable imagery, instead harnessing its inherent power to evoke feeling and create spatial dynamics on the canvas. The date itself – 29.3.69 – hints at a specific moment captured, not literally, but emotionally, within the artist’s creative process.

    The Language of Color and Form

    At first glance, “29.3.69” appears as a fragmented landscape of color. Dominating the composition are variations of red—scarlet, brick, crimson—that bleed into one another, creating a sense of heat and energy. These vibrant reds are dramatically contrasted by large blocks of deep black, which serve not to negate the color but rather to amplify it, creating pockets of visual rest and emphasizing the dynamism of the surrounding hues. Thin lines of green and yellow punctuate this predominantly monochromatic world, acting as subtle disruptions that prevent the composition from becoming overwhelming. These accents introduce a sense of unexpectedness, drawing the eye across the canvas and adding layers of complexity. Hoyland’s technique is characterized by a heavily layered application of paint – an impasto style—which creates a rich, textured surface. This physicality of the paint adds another dimension to the work, inviting viewers to appreciate not only the colors themselves but also the artist's gestural process. The absence of traditional perspective further enhances the sense of flatness and spatial ambiguity; shapes exist as independent planes within the frame, challenging our conventional understanding of depth and space.

    A Context of Artistic Innovation

    To fully understand “29.3.69,” it’s crucial to consider its historical context. Hoyland was deeply influenced by American Abstract Expressionists like Robert Motherwell and Barnett Newman, artists who championed large-scale canvases and pure abstraction. However, Hoyland wasn't simply imitating his American counterparts; he adapted their principles to create a distinctly British voice in abstract art. His work aligns with movements such as Post-Painterly Abstraction and Color Field painting, but it possesses a unique energy—a fragmentation and dynamism that sets it apart. The incident at the Royal Academy Schools, where his early abstract works were initially removed, highlights the resistance to abstraction within the British art establishment at the time. Hoyland’s persistence in pursuing this artistic path demonstrates a commitment to pushing boundaries and challenging conventional notions of what constitutes “proper” painting. His travels to New York in 1964 proved transformative, solidifying his dedication to non-representational forms and fostering lasting friendships with key figures in the American art scene.

    Emotional Resonance and Lasting Impact

    “29.3.69” evokes a powerful emotional response through its bold color choices and dramatic contrasts. The intensity of the red hues can be interpreted as representing passion, energy, or even tension, while the stark black blocks suggest a sense of mystery or perhaps underlying conflict. The deliberate imbalance in the composition—the significantly larger black block—contributes to an unsettling yet captivating effect, drawing viewers into a world of visual and emotional complexity. Ultimately, Hoyland’s work transcends mere aesthetics; it is an exploration of human emotion through the language of color and form. “29.3.69” stands as a testament to Hoyland's artistic vision—a vibrant and enduring contribution to the landscape of abstract expressionism that continues to resonate with audiences today, offering a compelling dialogue between color, texture, and feeling.

    Artiste et musée

    Artiste

    John Hoyland

    Né(e) à Sheffield, Royaume-Uni

    Début de vie et formation

    Naissance : John Hoyland est né le 12 octobre 1934 à Sheffield, Yorkshire, en Angleterre, dans une famille ouvrière.

    Formation : Il a fréquenté la Sheffield School of Art and Crafts (1946–51), suivie de la Sheffield College of Art (1951–56). Il a ensuite étudié à la Royal Academy Schools de Londres de 1956 à 1960.

    Premières influences : Initialement formé à la peinture figurative, Hoyland a été profondément marqué par sa découverte de l'art abstrait. Un moment décisif s'est produit lors d'un voyage dans le sud de la France en 1953, et plus tard par son exposition aux œuvres de Nicholas de Staël et des expressionnistes abstraits américains à la Tate Gallery en 1959.

    Incident à la Royal Academy : Un événement notable pendant ses études à la Royal Academy a été le retrait de ses peintures abstraites de l'exposition par Sir Charles Wheeler, alors président de la Royal Academy, qui a remis en question la capacité de Hoyland à “peindre correctement”. Cette situation a été résolue grâce à l'intervention de Peter Greenham, démontrant une acceptation croissante de l'abstraction.

    Développement artistique et influences

    Trouver sa voix : Les années 1960 ont été cruciales pour le développement artistique de Hoyland. Il a commencé à établir son style distinctif, caractérisé par des couleurs audacieuses, des formes simplifiées et une surface picturale plate.

    Connexions américaines : Un tournant important a été son premier voyage à New York en 1964 avec une bourse de la Peter Stuyvesant Foundation. Là, il a rencontré des artistes influents tels que Robert Motherwell, Mark Rothko et Barnett Newman, nouant des amitiés durables et absorbant leurs philosophies artistiques.

    Influences clés : Le travail de Hoyland a été influencé par l'abstraction post-peinturale, la peinture Color Field et l'abstraction lyrique. Il admirait des artistes tels que Matisse, Van Gogh, Rouault et Chaïm Soutine, ainsi que les expressionnistes abstraits américains.

    Rejet des étiquettes : Hoyland n'aimait pas être qualifié de peintre “abstrait”, préférant simplement s'identifier comme un "peintre", estimant que le terme impliquait des contraintes géométriques inutiles. Il trouvait son inspiration dans les formes naturelles, en particulier le cercle, qu'il considérait comme une forme puissante et organique.

    Faits saillants de sa carrière et œuvres majeures

    Premières expositions : La première exposition personnelle de Hoyland a eu lieu à la Marlborough New London Gallery en 1964, suivie de sa première exposition muséale à la Whitechapel Art Gallery en 1967, organisée par Bryan Robertson.

    Groupe Situation : Il a été impliqué dans le groupe influent Situation, exposant des peintures abstraites à grande échelle visant à immerger les spectateurs dans la couleur et la forme.

    Reconnaissance internationale : En 1969, il a représenté la Grande-Bretagne aux côtés d'Anthony Caro à la Biennale de São Paulo au Brésil.

    Évolution du style : Tout au long des années 1970, les peintures de Hoyland sont devenues plus texturées. Il a exposé abondamment à la Waddington Galleries de Londres et a également présenté son travail à New York avec Robert Elkon Gallery et André Emmerich Gallery.

    Carrière ultérieure et récompenses : Il a remporté le prix John Moores Painting Prize en 1982 et le Wollaston Award de la Royal Academy en 1998. Des rétrospectives de son travail ont été organisées à la Serpentine Gallery (1979), à la Royal Academy (1999) et à Tate St Ives (2006).

    Héritage et importance historique

    Contribution à l'abstraction britannique : John Hoyland est considéré comme l'un des principaux peintres abstraits britanniques, jouant un rôle essentiel dans le développement et la reconnaissance de l'abstraction au sein de la scène artistique britannique.

    Influence sur les artistes ultérieurs : Son utilisation audacieuse de la couleur, ses compositions dynamiques et son engagement envers l'expression picturale ont influencé des générations d'artistes.

    Collections publiques : Les œuvres de Hoyland sont conservées dans de nombreuses collections publiques et privées, dont la Tate et la collection Murderme de Damien Hirst, ce qui témoigne de son importance artistique durable.

    Fellowship de la Royal Academy : Il a été élu à la Royal Academy en 1991 et nommé professeur de peinture à la Royal Academy Schools en 1999, consolidant ainsi sa position au sein de l'establishment artistique.

    Décès et reconnaissance continue : John Hoyland est décédé le 31 juillet 2011, à l'âge de 76 ans. Son travail continue d'être exposé et célébré pour son dynamisme, sa profondeur émotionnelle et sa contribution significative à la peinture abstraite.

    Musée

    Fitzwilliam College

    Exposé à Cambridge, Royaume-Uni

    Un Sanctuaire d'Art et d'Antiquités : Explorer le Fitzwilliam College

    Niché au cœur du vénérable Cambridge, en Angleterre, le Fitzwilliam College est bien plus qu’un simple musée ; c’est un voyage immersif dans l’âme même de la créativité humaine. Fondé en 1816 par Richard FitzWilliam, 7e vicomte FitzWilliam, avec une profonde volonté de partager sa collection extraordinaire, cette institution a fleuri pour devenir l'un des joyaux culturels les plus précieux du Royaume-Uni – un espace vibrant où l’histoire murmure à travers les artefacts anciens et où les chefs-d’œuvre enflamment l’imagination. L’édifice lui-même témoigne d’une élégance architecturale, le bâtiment fondateur de George Basevi, achevé en 1843, incarne une noblesse classique, sa façade accueillante suggérant le monde des merveilles artistiques qu'il renferme. Les extensions ultérieures, notamment la rénovation méticuleuse des galeries égyptiennes en 2006, ont fusionné harmonieusement la grandeur historique avec la fonctionnalité moderne, créant ainsi une expérience de visite à la fois saisissante et remarquablement accessible. Le Fitzwilliam n’est pas simplement un assemblage d'objets ; c'est une narration soignée, une tapisserie vaste tissée à partir des fils de cultures diverses et de mouvements artistiques millénaires.

    La collection est d’une richesse et d’une diversité stupéfiantes. Elle débute dans l’Antiquité – imposants sarcophages égyptiens, suggérant des rituels élaborés et des croyances profondes, côtoient les sculptures romaines et la poterie grecque, offrant un aperçu des empires passés. Au fil du temps, les visiteurs sont confrontés aux chefs-d'œuvre de la Renaissance, notamment des œuvres remarquables de Rubens et de Van Dyck, capturant l’élégance de la vie courtoise. La galerie consacrée aux maîtres anciens est un point culminant particulier, présentant les techniques de clair-obscur dramatiques de Rembrandt et les palettes de couleurs vibrantes des maîtres tels que Titien. Mais les trésors du Fitzwilliam s'étendent bien au-delà de la peinture ; les arts décoratifs complexes provenant de contrées lointaines – finement sculpté en ivoire, soyeux et délicat en porcelaine – racontent des histoires d’échange commercial, de rencontres culturelles et de savoir-faire artistique. Une part importante de la collection est dédiée aux antiquités, notamment le magnifique bas-relief ailé sauvé de Nimrud, transportant les visiteurs directement dans le monde antique d'Assyrie et de sa mythologie complexe. Le musée possède également un choix remarquable d’estampes et de dessins, offrant des portraits intimes de figures historiques et de scènes, ainsi que des études botaniques complexes et des croquis architecturaux. Et ne parlons pas de la collection de porcelaine – une présentation étincelante d'artisanat et d'échange culturel, présentant des objets de Chine, du Japon et de l’Europe.

    Une Connexion Universitaire : Un Centre d'Apprentissage et d'Engagement

    Ce qui distingue véritablement le Fitzwilliam Museum, c’est sa connexion profonde et vitale avec l'Université de Cambridge. Ce partenariat académique n'est pas qu'une formalité ; il est tissé dans les fibres mêmes de l'institution, infusant-la d'un esprit de recherche, de savoir et d’engagement dynamique. Le musée n'est pas simplement un lieu pour une observation passive ; il est conçu comme un environnement d'apprentissage actif, favorisant une compréhension plus approfondie des complexités de l'histoire de l'art – allant au-delà des dates et des noms vers une narration vivante de l'entreprise humaine. Régulièrement, le musée organise des projets collaboratifs avec les départements universitaires, apportant ainsi la recherche de pointe directement au public, démontrant comment l’innovation artistique est inextricablement liée au progrès intellectuel. Cette interaction entre l'enquête scientifique et l'interprétation accessible fait du Fitzwilliam une ressource culturelle véritablement essentielle – un lieu où l'histoire de l'art prend vie, résonnant à la fois avec le contexte historique et la pertinence contemporaine. Les programmes éducatifs du musée sont particulièrement remarquables, offrant des ateliers pour les enfants et les adultes, favorisant une appréciation durable de l’art et de la culture.

    Grandeur Architecturale et Innovation Moderne

    L'architecture du Fitzwilliam n'est pas simplement un arrière-plan ; elle fait partie intégrante de l'expérience. Le bâtiment fondateur, achevé en 1843, avec sa façade classique imposante, offre un contraste saisissant avec les ajouts plus modernes, créant ainsi une harmonie entre la grandeur historique et la fonctionnalité moderne. La rénovation méticuleuse des galeries égyptiennes en 2006 est un excellent exemple – des systèmes d'éclairage et de contrôle climatique de pointe ont été intégrés de manière transparente au design original, garantissant que ces trésors anciens soient exposés avec les meilleurs soins possibles et la meilleure visibilité. La disposition du musée encourage l’exploration, guidant les visiteurs à travers une séquence soigneusement élaborée d’œuvres d'art et d'artefacts, tout en offrant suffisamment d'espace pour la contemplation et la réflexion. Le design du bâtiment reflète un engagement envers la préservation du passé et l'adoption de l'avenir de l'appréciation artistique – un témoignage d'une planification réfléchie et d'une vision architecturale.

    Expositions Notables et Découvertes en Cours

    Le programme d’expositions du Fitzwilliam Museum est constamment innovant, offrant une gamme variée d’expositions temporaires qui complètent sa collection permanente. Des expositions récentes ont exploré des thèmes fascinants, de l'influence de l'art égyptien antique sur la peinture européenne à l'évolution du portrait au fil du temps. Le musée organise régulièrement des conférences, des ateliers et des événements destinés à tous les âges et aux intérêts, témoignant de son engagement envers l’engagement public. Actuellement, le musée est impliqué dans des projets de recherche approfondis examinant l'origine de certains artefacts, utilisant la technologie moderne comme la numérisation 3D et l'imagerie numérique pour découvrir des détails cachés et apporter une nouvelle lumière aux techniques artistiques et aux contextes historiques. Gardez un œil sur leur site web pour connaître les annonces concernant les prochaines expositions et événements – des présentations spéciales de collections aux conférences stimulantes.

    Héritage d'Accès : Inspirer la Curiosité pour Tous

    Peut-être le plus profondément, l’engagement du Fitzwilliam Museum envers l’accès gratuit souligne sa mission fondamentale : inspirer la curiosité, promouvoir l’apprentissage et célébrer le pouvoir transformateur de l’art. Cet engagement en faveur de l'inclusion garantit que ces trésors extraordinaires sont accessibles à tous – des collectionneurs chevronnés à la recherche d'inspiration aux designers d'intérieur à la recherche de références esthétiques, ou simplement aux individus qui souhaitent vivre la beauté de première main. L'engagement numérique du musée étend cette portée au-delà des murs physiques, offrant régulièrement des collections en ligne et des visites virtuelles, permettant ainsi aux passionnés d’art du monde entier d’explorer ses remarquables collections. Les ressources éducatives adaptées aux écoles et aux familles renforcent davantage le rôle du Fitzwilliam en tant que pierre angulaire de l'apprentissage culturel, garantissant que l'héritage de l'expression artistique continue d'inspirer les générations à venir. Le musée se tient comme un phare de connaissance et de beauté, invitant tous à plonger dans le monde captivant de l’art et de l’histoire.

    Pour en savoir plus

    Disponible en ligne

    Code QR renvoyant à la page de téléchargement de 29.3.69

    originaluniqueart.com/fr/art/download/john-hoyland-29-3-69-AQS8WS-en/

    Citer cette œuvre

    MLA
    Hoyland, John. 29.3.69. n.d., Fitzwilliam College. https://originaluniqueart.com/fr/art/john-hoyland-29-3-69-AQS8WS-en/
    APA
    Hoyland, John (n.d.). 29.3.69 [Painting]. Fitzwilliam College. https://originaluniqueart.com/fr/art/john-hoyland-29-3-69-AQS8WS-en/
    Chicago
    John Hoyland. 29.3.69. n.d. Fitzwilliam College. https://originaluniqueart.com/fr/art/john-hoyland-29-3-69-AQS8WS-en/
    Harvard
    Hoyland, John (n.d.) 29.3.69. Fitzwilliam College. Available at: https://originaluniqueart.com/fr/art/john-hoyland-29-3-69-AQS8WS-en/

    Regardez de plus près

    29.3.69 — John Hoyland

    Regardez de plus près

    Répondez avec vos propres mots. Il n'y a pas de mauvaises réponses ici — seulement des réponses que vous pouvez justifier.

    1. Qu'est-ce qui attire votre regard en premier, et pourquoi ?
    2. Quelles couleurs ou quelles formes créent l'atmosphère — et quelle est cette atmosphère ?
    3. Notre catalogue répertorie cette œuvre sous : abstract, red color, geometric shapes. Êtes-vous d'accord ? Que souhaiteriez-vous ajouter ou retirer ?
    4. Revenez sur Gadal 10.11.86 (1986), présenté plus haut dans ce guide. Citez deux points communs avec cette œuvre, ainsi qu'une différence.
    5. Abstract Expressionism : Large canvases where the act of painting itself — the drip, the sweep — is the subject. Où pouvez-vous observer cela dans cette œuvre ?

    Votre réponse

    Rédigez un court paragraphe sur cette œuvre en vous appuyant sur les informations présentées dans les sections précédentes de ce guide ainsi que sur vos réponses ci-dessus.

    Quiz d'art

    29.3.69 — John Hoyland

    Connaissez-vous bien cette œuvre ?

    Cochez une réponse pour chacune des 5 questions ci-dessous. Chaque question possède exactement une seule bonne réponse.

    1. 1. What is the dominant color palette used in John Hoyland’s ‘29.3.69’?

      • A Variations of blue and green
      • B Primarily red hues transitioning into black, with accents of yellow and green
      • C A monochromatic scheme of gray tones
    2. 2. Which artistic movement is ‘29.3.69’ most closely associated with?

      • A Impressionism
      • B Abstract Expressionism/Color Field Painting
      • C Renaissance Art
    3. 3. What textural quality characterizes the paint application in ‘29.3.69’?

      • A Smooth and blended
      • B Rough and impasto-like
      • C Thin washes of color
    4. 4. How does Hoyland create a sense of spatial separation within the artwork?

      • A Through traditional perspective techniques
      • B By dividing the canvas into distinct rectangular blocks
      • C Using atmospheric haze to suggest depth
    5. 5. What is a notable characteristic of the composition in ‘29.3.69’?

      • A Perfect symmetry and balance
      • B A deliberate imbalance, with the black block significantly larger than the red sections
      • C A strict adherence to the golden ratio

    Mon score : ____ sur 5

    Corrigé — pour l'enseignant

    Ceci commence une nouvelle page imprimée, ce qui permet de l'exclure simplement des exemplaires.

    1B · 2B · 3B · 4B · 5B

    Vérifiez chaque réponse en vous référant à la notice du catalogue de ce tableau

    Questions et réponses

    «29.3.69» de John Hoyland fait-il partie des œuvres Abstract Expressionism les plus recherchées ?

    «29.3.69» de John Hoyland est classé comme Recognized et appartient au mouvement Abstract Expressionism.

    L'œuvre «29.3.69» de John Hoyland est-elle dans le domaine public ?

    «29.3.69» de John Hoyland est dans le toujours protégé par le droit d'auteur. Ce statut régit les modalités de reproduction de l'image de l'œuvre.

    Quelle est la forme et les dimensions de «29.3.69» de John Hoyland ?

    «29.3.69» de John Hoyland est une œuvre au format Panoramic de 199 x 366 cm.