Christopher Richard Wynne Nevinson
Frühes Leben und Ausbildung Geboren: Hampstead, Vereinigtes Königreich (1889) Gestorben: 1946 Eltern: Henry Nevinson (Kriegskorrespondent/Journalist), Margaret Nevinson (Frauenrechtsaktivistin/Schriftstellerin) Ausbildung: Shrewsbury School, Uppingham School, Slade School of Art Studierte unter Henry Tonks an der Slade School of Art zusammen mit Stanley Spencer und Mark Gertler. Kurzzeitig besuchte die Académie Julian in Paris (1912-1913). Künstlerische Einflüsse und frühe Karriere Frühe Einflüsse umfassten Augustus John. Pflegte eine Freundschaft zu Marinetti, dem Anf…
Der Themenatlas
Eine Übersicht des Korpus von Christopher Richard Wynne Nevinson, nicht nach Datum, sondern nach Themen kartiert. Die Speichen (Spokes) repräsentieren das, was sie malten; die Ringe (rings) den Zeitpunkt; und die Fäden (threads) zwischen den Sternen offenbaren die Mäzene und Orte, die sie im Verborgenen miteinander verbinden.
Thema: Speichen
Jeder Arm des Atlas ordnet die Werke nach ihrem Motiv: Porträts, religiöse Szenen, Mythologien und wissenschaftliche Studien. Klicken Sie auf einen Speichenabschnitt, um diese Gruppe an die Spitze zu rücken.
Epochen der Schaffensperiode
Der Abstand zum Zentrum markiert die Zeit. Der innerste Ring steht für die früheste Periode; der äußerste für die letzten Jahre. Mit zunehmender Entfernung nach außen hin reift der Stil.
Threads – Gemeinsamer Kontext
Farbige Linien verbinden Werke, die durch denselben Mäzen, denselben Auftrag oder dasselbe Thema miteinander verknüpft sind. Verfolgen Sie einen Kontext, um zu sehen, wie verwandte Cluster über verschiedene Themenbereiche hinweg aufleuchten.