Papirformat

Guide til elevkunst

Peaceable Kingdom (40)

Navn Klasse Dato

Edward Hicks, Peaceable Kingdom (40) (1826), Museum of Fine Arts, Houston. Offentlig ejendom.

Fakta om værket

Kunstner
Edward Hicks originaluniqueart.com/da/artists/edward-hicks_da/
Kunstnerens levetid
1780 – 1849
Malet
1826
Medie
Acrylic On Canvas
Bevægelse
Folk American Painting
Periode
19th Century
Afholdt hos
Museum of Fine Arts, Houston originaluniqueart.com/da/museums/museum-of-fine-arts-houston_da/
Artistic style
Folk art, Quaker
Influences
Isaiah 11
Notable elements
Lion cub, children
Subject or theme
Harmony, peace

I kontekst

Peaceable Kingdom (40) — Edward Hicks

Hvornår er dette malet?

  1. 1780
  2. 1790
  3. 1800
  4. 1810
  5. 1820
  6. 1830
  7. 1840

Skyggelagt: Edward Hicks' livstid (1780–1849) ▲ dette værk, 1826

Sammenlignelige værker

Vælg et af de ovenstående værker: nævn to ting, det har til fælles med dette, og én ting, der er forskellig.

Flere værker, der kan placeres ved siden af dette: originaluniqueart.com/da/art/similar/edward-hicks-peaceable-kingdom-40-8YDLT5-en/

Farver

Målt ud fra billedet

    Hovedfarve

    Phthalo Green #18141a

    Gemt palet

    • #18141A
    • #B38F45
    • #7C572C
    • #E5DAC5
    Farvepalette
    Earthy Den dominerende farvefamilie i billedet.
    Primær farve
    Phthalo Green
    Intensitet
    Balanced Hvor mættede og varierede farverne er, fra en enkelt dæmpet nuance til mange klare nuancer.
    Kontrast
    Statement Hvor meget farverne varierer i lysstyrke og mætning på tværs af billedet.
    Harmoni
    Strong Color Unity Hvor godt farverne spiller sammen, fra modstridende til fuldstændig harmoniske.
    Lysstyrke
    Shadow Hvor lyst eller mørkt billedet fremstår samlet set, fra dybe skygger til lyse højlys.
    Mætning
    Balanced Soft Hvor rene og stærke farverne er, fra næsten grå til fuldt livlige.

    Om dette kunstværk

    Peaceable Kingdom (40) — Edward Hicks

    A Sanctuary of Harmony: Edward Hicks’s “Peaceable Kingdom”

    Edward Hicks' "Peaceable Kingdom" (circa 1826) isn’t merely a painting; it’s an immersive tableau, a visual sermon rendered in oil on canvas. At first glance, the scene unfolds as a pastoral idyll – a vibrant meadow dotted with animals of every kind: majestic horses, playful lambs, watchful wolves, and even a cautious tiger, all coexisting peacefully alongside humans. Yet, beneath this surface serenity lies a profound meditation on faith, community, and the enduring hope for reconciliation. Hicks, a devout Quaker minister deeply influenced by Isaiah’s prophecy of a future world free from strife, sought to translate this spiritual ideal into a tangible image, inviting viewers to contemplate their own role in fostering such harmony.

    The painting's genesis is rooted in the burgeoning American landscape and the complex realities of early colonial life. Hicks, born in Pennsylvania during a period marked by conflict between settlers and Native Americans, was acutely aware of the tensions inherent in this new nation. His Quaker faith emphasized simplicity, equality, and peaceful coexistence – principles that directly challenged the prevailing narratives of conquest and domination. “Peaceable Kingdom” isn’t a romanticized depiction of nature; it's an active striving for a better world, a deliberate assertion of values against the backdrop of historical discord.

    The Language of Symbolism: Animals as Messengers

    Hicks masterfully employs symbolism to convey his message. The central figures – a young boy holding a lion cub and a woman tending sheep – are instantly recognizable archetypes representing innocence, compassion, and stewardship. The lion, traditionally a symbol of power and aggression, is rendered docile in the child’s embrace, suggesting the potential for gentleness even within the most formidable creatures. The presence of wolves, often associated with danger, alongside the lambs underscores Hicks' belief that even enemies can find common ground. Each animal, carefully chosen and meticulously painted, carries a specific weight of meaning, contributing to the painting’s layered narrative.

    Beyond the individual animals, the inclusion of Native Americans – depicted in dignified attire and engaged in peaceful activities – is particularly significant. Hicks deliberately avoids stereotypical representations, portraying them as equals within this imagined Edenic landscape. The boat on the horizon, a recurring motif in Hicks’s work, symbolizes hope and transition, suggesting a journey towards a more just and equitable future. The carefully arranged composition, with its balanced distribution of figures and elements, reinforces the painting's central theme: a world where all beings can thrive together.

    A Quaker Aesthetic: Technique and Texture

    Hicks’s distinctive style is characterized by a meticulous attention to detail and a warm, inviting palette. He employed a technique known as “grisaille,” using shades of gray to establish the forms and values before adding color. This approach allowed him to build up layers of paint gradually, creating a rich, textured surface that invites close inspection. The brushstrokes are generally smooth and deliberate, reflecting Hicks’s training as a decorative painter – a skill he skillfully adapted to his religious subject matter.

    Notably, Hicks' work moved away from the purely utilitarian style of Quaker crafts, embracing a more expressive and emotionally resonant approach. He wasn’t simply creating functional objects; he was communicating profound spiritual truths through visual imagery. The slightly flattened perspective and idealized forms are characteristic of American folk art, yet they possess a unique charm and sincerity that transcends mere imitation.

    A Legacy of Peace: Owning a Piece of History

    Peaceable Kingdom” remains a powerful testament to the enduring appeal of Hicks’s vision. Reproductions offer an accessible way to experience this iconic artwork, bringing its message of harmony and reconciliation into contemporary homes. When selecting a reproduction, consider the quality of materials and the artist's interpretation – ensuring that it captures the essence of Hicks’s original intent. More than just a decorative piece, “Peaceable Kingdom” is an invitation to contemplate our own capacity for compassion and to strive towards a world where peace reigns supreme.

    Kunstner og museum

    Kunstner

    Edward Hicks

    Født i Attleboro, USA

    Edward Hicks – En Quaker Ministernas Unika Konstnärliga Vision

    Edward Hicks, född den 4 april 1780 i den lugna prästgårdsplatsen Attleboro (nu Langhorne), Bucks County, Pennsylvania, var en gestalt unikt placerad vid korsningen mellan religiös övertygelse och konstnärligt uttryck. Hans berättelse är inte bara att av en självlärt målare utan av en engagerad kväkare vars själsliga resa djupgående präglade hans distinkta visuella språk. Även om han föddes till anglikanska föräldrar tog Edward Hicks ett avgörande steg när han kom under omsorgen av Matron Elizabeth Twining, en uppriktig kväkare som förmedlade dessa trosrens kärna – enkelhet, fred och en obeveklig tro på ”det inre ljuset”. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision. Sedan han var tretton år gammal lärde sig Hicks yrkesmästaren William och Henry Tomlinson, där han behärskade tekniken för dekorativa målningar som först finansierade honom. Men även när han finslipade sina färdigheter i att återge utsökta detaljer på kärrköer fortsatte en djupare kall inom honom – en väg där tro och konst möttes – och möttes inte bara utan blev till något mycket mer än bara yrkesmässig verksamhet. Hicks var född till anglikanska föräldrar, men hans liv tog ett avgörande steg när han kom under omsorgen av Matron Elizabeth Twining, en uppriktig kväkare som förmedlade dessa trosrens kärna – enkelhet, fred och en obeveklig tro på ”det inre ljuset”. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision.

    Första Åren och Kväkarens Inflytande

    Hicks föddes april 4th, 1780, i den lugna prästgårdsplatsen Attleboro (nu Langhorne), Bucks County, Pennsylvania, och var en gestalt unikt placerad vid korsningen mellan religiös övertygelse och konstnärligt uttryck. Hans berättelse är inte bara att av en självlärt målare utan av en engagerad kväkare vars själsliga resa djupgående präglade hans distinkta visuella språk. Även om han föddes till anglikanska föräldrar tog Edward Hicks ett avgörande steg när han kom under omsorgen av Matron Elizabeth Twining, en uppriktig kväkare som förmedlade dessa trosrens kärna – enkelhet, fred och en obeveklig tro på ”det inre ljuset”. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision. Hicks växte upp i ett hem där kväkarskapet var dominerande kraften, vilket gav honom en djupgående utbildning i dessa principer från ung ålder. Hans far och mor var anglikaner, men hans utbildning tog plats under Matron Elizabeth Twining, en kväkare som väckte hans kärlek till detta religiösa samfund och dess fokus på fred och enkelhet. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision. Hicks lärde sig yrkesmästaren William och Henry Tomlinson där han behärskade tekniken för dekorativa målningar som först finansierade honom. Han var född till anglikanska föräldrar, men hans utbildning tog plats under Matron Elizabeth Twining, en kväkare som väckte hans kärlek till detta religiösa samfund och dess fokus på fred och enkelhet. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision.

    Yrkesmässig Utveckling och Tidig Konst

    Hicks började sin konstnärliga utveckling genom att lära sig yrkesmästaren William och Henry Tomlinson där han behärskade tekniken för dekorativa målningar som först finansierade honom. Han var född till anglikanska föräldrar, men hans utbildning tog plats under Matron Elizabeth Twining, en kväkare som väckte hans kärlek till detta religiösa samfund och dess fokus på fred och enkelhet. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision. Hicks lärde sig yrkesmästaren William och Henry Tomlinson där han behärskade tekniken för dekorativa målningar som först finansierade honom. Han var född till anglikanska föräldrar, men hans utbildning tog plats under Matron Elizabeth Twining, en kväkare som väckte hans kärlek till detta religiösa samfund och dess fokus på fred och enkelhet. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision. Hicks började sin konstnärliga utveckling genom att lära sig yrkesmästaren William och Henry Tomlinson där han behärskade tekniken för dekorativa målningar som först finansierade honom. Han var född till anglikanska föräldrar, men hans utbildning tog plats under Matron Elizabeth Twining, en kväkare som väckte hans kärlek till detta religiösa samfund och dess fokus på fred och enkelhet. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision. Hicks lärde sig yrkesmästaren William och Henry Tomlinson där han behärskade tekniken för dekorativa målningar som först finansierade honom. Han var född till anglikanska föräldrar, men hans utbildning tog plats under Matron Elizabeth Twining, en kväkare som väckte hans kärlek till detta religiösa samfund och dess fokus på fred och enkelhet. Detta tidiga möte skulle bli grunden för hans konstnärliga vision.

    ”Peaceable Kingdom”: Ett Symboliskt Verk

    Hicks mest kända verk är serien *Peaceable Kingdom*, som omfattar över sextio variationer skapade genom hela hans liv. Inspirerad av Isaak Israels kapitel 11:6–9 – en profetia om en tid när naturliga predatorer skulle leva i fred med varandra – Hicks målade scener av djur och barn som levde i idyllisk harmoni. Verk från denna serie är särskilt värda att nämnas, inklusive *Peaceable Kingdom (31) och Peaceable Kingdom (34)*, där Hicks återger viktiga historiska ögonblick inom amerikansk historia genom ett unikt perspektiv på kväkarskapet. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Varje version av Peaceable Kingdom har subtila variationer i komposition, färgpalett och detaljer som återspeglar Hicks utvecklande konstnärliga känslor och djupare religiösa förståelse. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och rättvisa kunde råda. Detta verk är inte bara en charmig bild av djurliv utan också ett kraftfullt uttryck för Hicks övertygelse om att Pennsylvania var ett fynd av denna profetiska idé – ett område där fred och

    Museum

    Museum of Fine Arts, Houston

    Udstillet på Houston, USA

    En væv af tid: En udforskning af Museum of Fine Arts, Houston

    Museum of Fine Arts, Houston – et navn, der genlyder af både kunstnerisk storhed og sin bys livlige ånd – er langt mere end blot et depot for smukke genstande. Det er en fortælling i konstant udvikling, en dynamisk dialog, der spænder over årtusinder og kontinenter, omhyggeligt vævet sammen inden for tre storslåede bygninger. Grundlagt i 190andom som en kunstskole og et ydmygt galleri, har MFAH udviklet sig til et af de største og mest omfattende kunstmuseer i USA, et vidnesbyrd om Houstons egen bemærkelsesværdige vækst og dens engagement i at fejre den globale kunstneriske arv. At træde gennem dets døre er som at påbegynde en dybdegående rejse – en ekspedition, der sporer selve essensen af menneskelig kreativitet, fra de gådefulde symboler i antikke civilisationer til de dristige udforskninger af moderne udtryk. Museet nøjes ikke blot med at

    udstille

    kunst; det inviterer til eftertanke, fremmer forståelse og tænder inspirationen hos hver enkelt besøgende, hvilket tilbyder en oplevelse, der bliver siddende i sindet længe efter, man har forladt dets hellige sale.

    Det arkitektoniske hjerte i MFAH er i sig selv en fængslende fortælling. Den oprindelige Caroline Wiess Law Building står som et stolt anker til fortiden, en majestætisk neoklassisk bygning, der udstråler tidløs elegance – et bevidst ekko af europæiske kunsttraditioner. Men denne bygning var aldrig ment til at være statisk. I erkendelsen af behovet for ekspansion og innovation omfavnede museet en dristig vision, som kulminerede i de banebrydende designs fra Ludwig Mies van der Rohe. Hans Audrey Jones Beck Building, med sine slanke linjer og minimalistiske æstetik, repræsenterer en sømløs integration af historisk ærbødighed og fremadskueligt design, hvilket skaber en slående modvægt til Law Buildings formalitet. Senest har Steven Holl Architects skænket museet Nancy and Rich Kinder Building, en bjergtagende kreation, der dramatisk udvider museets kapacitet, mens den samtidig skaber et omsluttende miljø for kunst efter 1900 – med frodige haver og indbydende offentlige rum, der udvisker grænserne mellem inde og ude. Hver bygning er ikke blot en beholder

    for

    kunsten; den er et kunstværk i sig selv, som forstærker den samlede oplevelse og beriger den besøgendes forbindelse til de værker, der findes indeni. Samspillet mellem disse arkitektoniske stilarter taler tydeligt om MFAH's dedikation til både at bevare fortiden og omfavne fremtiden – en harmonisk blanding af tradition og innovation.

    En verden inden for murene: Højdepunkter fra samlingen

    Den enorme bredde i MFAH's samling er simpelthen forbløffende, et åndeløst vidnesbyrd om dets dedikation til at fremvise kunst fra hele kloden. Et dyk ned i det europæiske maleri afslører et rigt panorama, der strækker sig over århundreder – fra renæssancens mestre, hvis værker hvisker fortællinger om tro og humanisme, til de lysende lærreder fra impressionistiske og postimpressionistiske giganter, der indfanger flygtige øjeblikke af lys og farve. Men at begrænse sin udforskning til Europa ville være at overse museets ekstraordinære globale rækkevidde. De asiatiske kunstskatte er særligt bemærkelsesværdige og omfatter keramik gennemsyret af århundreders tradition, bronzer, der genkalder antikke ritualer, malerier, der afslører filosofisk dybde, og skulpturer, der legemliggør spirituel ynde – en mangfoldig vævning, der afspejler kulturer fra Japan til Indien. En sand unik skat er Glassell-samlingen – verdens største samling af afrikanske guldartefakter. Disse udsøgte stykker giver et fængslende indblik i den kunstfærdighed, spiritualitet og kulturelle betydning, der ligger gemt i disse dyrebare materialer, glimtende med historier om kongeriger og trosretninger fra en svunden tid. De levende farver og de intrikate mønstre i indiske tekstiler demonstrerer yderligere MFAH's engagement i at fremvise kunstformer, der ofte overses i vestlige samlinger. Og for dem, der søger pulsen af nutidig kreativitet, byder roterende udstillinger på værker fra både spirende og etablerede kunstnere, der udfordrer grænserne for kunstnerisk udtryk, udfordrer perceptioner og sætter gang i dialogen.

    Ekkoer af historien: Museets udvikling

    Historien om MFAH er uadskilleligt forbundet med Houstons egen udvikling. Grundlagt i 1900 fungerede det oprindeligt som en kunstskole, der nærede en generation af kunstnere og fremmede kærligheden til kreativitet i den voksende by. Tidlige udstillinger fokuserende primært på europæiske mestre, hvilket afspejlede tidens smag og lagde fundamentet for fremtidige samlinger. Men ved at anerkende vigtigheden af at diversificere sit udvalg, begyndte museet aktivt at erhverve værker fra hele verden – fra antikke egyptiske artefakter til afrikanske skulpturer, fra japanske træsnit til latinamerikanske malerier. Ankomsten af Ludwig Mies van der Rohe i 1950'erne markerede et vendepunkt, der indledte en æra af arkitektonisk innovation og transformerede museets fysiske landskab. Hans designs udvidede ikke blot museets kapacitet, men signalerede også en forpligtelse til at omfavne modernismen og skubbe til grænserne for kunstnerisk udfoldelse. Gennem hele sin historie har MFAH forblevet dedikeret til uddannelse og samfundsengagement ved at tilbyde et bredt udvalg af programmer for besøgende i alle aldre – fra familievenlige aktiviteter til videnskabelige forelæsninger og engagerende guidede ture.

    Bag lærredet: Uddannelse og samfundsengagement

    MFAH's dedikation rækker langt ud over blot at bevare og udstille kunst; det er dybt forpligtet til uddannelse og samfundsengagement, i troen på, at kunst skal være tilgængelig for alle. Et robust program af rundvisninger designet til ethvert forståelsesniveau, workshops der fremmer kreativ udforskning, forelæsninger der belyser den kunstneriske kontekst og familieaktiviteter der vækker fantasien, sikrer, at besøgende i enhver alder og med enhver baggrund kan forbinde sig med samlingen på et meningsfuldt niveau. Museet samarbejder aktivt med lokale skoler og organisationer for at pleje en livslang værdsættelse af kunst i Houston-samfundet. Denne forpligtelse transformerer MFAH fra en kulturel institution til en vital samfundsmæssig ressource – et sted, hvor kreativitet blomstrer, idéer udveksles og forbindelser skabes. Særligt Nancy and Rich Kinder Building eksemplificerer denne indsats for inklusion ved at tilbyde vidtstrakte offentlige rum designet til at være velkommende for alle besøgende. Museets dedikation til tilgængelighed er tydelig i dets række af programmer og tjenester, hvilket sikrer, at alle kan opleve kunstens transformative kraft. Det er denne holistiske tilgang – en blanding af kunstnerisk excellence, uddannelsesmæssig rækkevidde og samfundsengagement – der for alvor adskiller MFAH og cementerer dets position som en hjørnesten i Houstons levende kulturelle identitet og et fyrtårn for kunstelskere verden over.

    Her kan du læse mere

    Findes online

    QR-kode med link til downloadside for Peaceable Kingdom (40)

    originaluniqueart.com/da/art/download/edward-hicks-peaceable-kingdom-40-8YDLT5-en/

    Kildehenvisning til dette kunstværk

    MLA
    Hicks, Edward. Peaceable Kingdom (40). 1826, Museum of Fine Arts, Houston. https://originaluniqueart.com/da/art/edward-hicks-peaceable-kingdom-40-8YDLT5-en/
    APA
    Hicks, Edward (1826). Peaceable Kingdom (40) [Painting]. Museum of Fine Arts, Houston. https://originaluniqueart.com/da/art/edward-hicks-peaceable-kingdom-40-8YDLT5-en/
    Chicago
    Edward Hicks. Peaceable Kingdom (40). 1826. Museum of Fine Arts, Houston. https://originaluniqueart.com/da/art/edward-hicks-peaceable-kingdom-40-8YDLT5-en/
    Harvard
    Hicks, Edward (1826) Peaceable Kingdom (40). Museum of Fine Arts, Houston. Available at: https://originaluniqueart.com/da/art/edward-hicks-peaceable-kingdom-40-8YDLT5-en/

    Se nærmere efter

    Peaceable Kingdom (40) — Edward Hicks

    Se nærmere efter

    Svar med dine egne ord. Der er ingen forkerte svar her – kun svar, som du kan forklare.

    1. Hvad fanger dit øje først, og hvorfor?
    2. Hvilke farver eller former skaber stemningen — og hvad er den stemning?
    3. Vores katalog klassificerer dette værk under: peaceable kingdom, animals, harmony. Er du enig? Hvad ville du tilføje eller fjerne?
    4. Se tilbage på Grave of William Penn at Jordans in England (1847) tidligere i denne guide. Nævn to ting, som det har til fælles med dette værk, og én ting, der er forskellig.
    5. Edward Hicks var omkring 46 år gammel, da dette blev skabt. Hvad i værket bærer præg af at være skabt af en kunstner på det stadie?

    Dit svar

    Skriv et kort afsnit om dette kunstværk. Brug fakta fra de tidligere dele af denne guide samt dine svar ovenfor.

    Kunstquiz

    Peaceable Kingdom (40) — Edward Hicks

    Hvor godt kender du dette kunstværk?

    Afkryds ét svar for hvert af de 5 spørgsmål nedenfor. Hvert spørgsmål har præcis ét korrekt svar.

    1. 1. What is the primary subject depicted in Edward Hicks’s ‘Peaceable Kingdom (40)’?

      • A A battle scene between humans and animals.
      • B A serene depiction of a harmonious coexistence between various creatures and people, reflecting Quaker ideals.
      • C A portrait of Edward Hicks himself.
    2. 2. According to the description, which religious text inspired the concept depicted in ‘Peaceable Kingdom (40)’?

      • A The Book of Genesis.
      • B The Prophecy of Isaiah.
      • C The Ten Commandments.
    3. 3. Edward Hicks was primarily known for what type of art before his focus on paintings like ‘Peaceable Kingdom (40)’?

      • A Sculptures.
      • B Ornamental painting and decorative arts.
      • C Landscapes.
    4. 4. The image description mentions a boat visible in the background. What does this element likely symbolize within the context of the artwork?

      • A A journey to a distant land.
      • B A symbol of prosperity and abundance.
      • C A representation of the passage from earthly life to the afterlife.
    5. 5. What is a key characteristic of Edward Hicks’s artistic style, as reflected in ‘Peaceable Kingdom (40)’?

      • A Highly realistic and detailed depictions.
      • B Flat, simplified figures with a focus on conveying symbolic meaning.
      • C Use of vibrant, contrasting colors to create dramatic effects.

    Min score: ____ ud af 5

    Facitliste — til læreren

    Dette starter en ny trykt side, som blot kan udelades fra kopierne.

    1A · 2A · 3A · 4C · 5A